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    1、下列各组图形中，不能由平移或旋转得到的一组是（　　）
    分析：解答此题要根据平移和旋转的性质．
    解答：解：A、将其中一图旋转或平移后不与另一图重合；
    B、一图可由另一图平移得到；
    C、旋转180°后与原图重合；
    D、一图可由另一图平移得到．
    故选A．
    点评：解答此题要明确平移和旋转的性质：
    （1）①经过平移，对应线段平行（或共线）且相等，对应角相等，对应点所连接的线段平行且相等；②平移变换不改变图形的形状、大小和方向（平移前后的两个图形是全等形）．
    （2）①对应点到旋转中心的距离相等；②对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；③旋转前、后的图形全等．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    通过计算，比较下列各组中两个数的大小（在空格内填“＜”“＞”“=”）
    （1）12
     
    21；（2）23
     
    32；（3）34
     
    43；（4）45
     
    54；（5）56
     
    65；…
    （2）、从第1题的结果经过归纳，可猜想出nn+1和（ n+1）n的大小关系是．
    （3）、根据上面的归纳猜想得到的一般结论，试比较下面两数的大小．
    20022003
     
    20032002
    27、如图，将一张正方形纸片，剪成四个大小形状一样的小正方形，然后将其中的一个小正方形再按同样的方法剪成四个小正方形，再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形，如此循环进行下去；
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    （1）填表：
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    （2）请你推断，能不能按上述操作过程，将原来的正方形剪成99个小正方形？为什么？
    （3）观察图形，你还能得出什么规律？

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    下列各组图形中，不能由平移或旋转得到的一组是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列各组图形中，不能由平移或旋转得到的一组是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列各组图形中，不能由平移或旋转得到的一组是（　　）
    A．
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    		B．
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    		C．
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    		D．
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