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计算题
(1)(
1
3
0+(
1
3
-2+(-3)2;                  
(2)a2•(-a)3-(-a)4•a4
(3)(x32•(-x)3÷(-x)2;                
(4)(x+y+3)(x+y-3).
考点:整式的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式第一项利用零指数幂法则计算,第二项利用负指数幂法则计算,最后一项利用乘方的意义化简,计算即可得到结果;
(2)原式利用积的乘方运算法则计算,即可得到结果;
(3)原式利用积的乘方与幂的乘方运算法则计算,再利用单项式乘除单项式法则计算即可得到结果;
(4)原式利用平方差公式变形,再利用完全平方公式展开即可得到结果.
解答:解:(1)原式=1+9+9=19;
(2)原式=-a5-a8
(3)原式=-x9÷x2=-x7
(4)原式=(x+y)2-9=x2+2xy+y2-9.
点评:此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若一个圆锥的侧面展开图是一个半径为10cm,圆心角为252°的扇形,则该圆锥的底面半径为(  )
A、6cmB、7cm
C、8cmD、10cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
x
2
-
y
5
=4
x
3
-
y
15
=3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将矩形ABCD沿对角线AC剪开,再把△ACD沿CA方向平移得到△A1C1D1,连结AD1、BC1.若∠ACB=30°,AB=2,CC1=x,四边形ABC1D1的面积为S.
(1)线段AD1的长度最小值是
 
,此时x=
 

(2)当x为何时,四边形ABC1D1是菱形?并说明理由;
(3)求S与x的函数关系式,并在直角坐标系中画出这个函数的图象.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在矩形ABCD中,E、F分别是边AB、CD的中点,连接AF,CE.求证:EC=FA.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:不等式
1
2
(x-5)-1>
1
2
(ax+2)的解集是x>
1
2
,求a的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

A、B两船同时从相距450海里的甲、乙两港相向而行,s(海里)表示轮船与甲港的距离,t(分钟)表示轮船行驶的时间,如图所示,l1、l2分别表示两船的s与t的关系. 
(1)l1表示哪只轮船到甲港的距离与行驶时间的关系?
(2)A、B两船的速度各是多少?
(3)分别写出两船到甲港距离s与行驶时间t的关系. 
(4)两小时后,A、B两船相距多少海里?
(5)航行多长时间后,A、B两船相相遇?
(6)航行多长时间后,A、B两船相150海里?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=75°.求∠AGD的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

将矩形OABC置于平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,4),点C的坐标为(m,0)(m>0),点D(m,1)在BC上,将矩形OABC沿AD折叠压平,使点B落在坐标平面内,设点B的对应点为点E.
(1)当m=3时,求点B的坐标和点E的坐标;(自己重新画图)
(2)随着m的变化,试探索:点E能否恰好落在x轴上?若能,请求出m的值;若不能,请说明理由.

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