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    14．已知x-xy=20，xy-y=-10，则x-y=10，x+y-2xy=30．

    分析 原式各项变形后，将已知等式代入计算即可求出值．

    解答 解：∵x-xy=20，xy-y=-10，
    ∴x-y=（x-xy）+（xy-y）=20-10=10；x+y-2xy=（x-xy）-（xy-y）=20+10=30，
    故答案为：10；30

    点评 此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    4．观察下列单项式：a，2a2，4a3，8a4…根据你发现的规律，写出第n个式子是2n-1an．

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    5．如图，直线l1：y=x+1与直线l2：y=mx+n都经过点P（1，b）
    （1）求b的值；
    （2）直线l3：y=nx+m是否也经过点P？请说明理由．

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    2．根据“欢欢”与“乐乐”的对话，解决下面的问题：
    欢欢：我手中有四张卡片，它们上面分别写有8，3x+2，$\frac{1}{2}x-3$，$\frac{1}{x}$
    乐乐：我用等号将这四张卡片中的任意两张卡片上的数或式子连接起来，就会得到等式或一元一次方程．
    问题：
    （1）乐乐一共能写出几个等式？
    （2）在她写的这些等式中，有几个一元一次方程？请写出这几个一元一次方程．

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    9．做一批零件，原计划每天做10个，在工作实施中，做了2天后，加快了进度，每天做20个，结果提前2天完成．问这批零件有多少个？

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    19．△ABC的中线AD和BE相交于点G，则$\frac{GD}{AG}$等于$\frac{1}{2}$．

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    6．某景点门票销售分两类：一类为散客门票，价格为40元/张；另一类为团体门票（一次购买门票10张及以上），每张门票价格在散客门票基础上打8折．某班部分同学要去该景点旅游，设参加旅游x人，购买门票需要y元．
    （1）如果每人分别买票，求y与x之间的函数解析式；
    （2）如果买团体票，求y与x之间的函数解析式，并写出自变量取值范围；
    （3）根据人数变化设计一种比较省钱的购票方案．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．若（a-2）2与|3-b|互为相反数，求ab+ba的值17．

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    4．已知点A（3，4），点B（-1，1），在x轴上另取两点E，F（点E在点F的左侧），且EF=1，线段EF在x上平移，线段EF平移至何处时，四边形ABEF的周长最小？求出此时点E的坐标．

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