精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.如图,已知△ABC的三个顶点均在格点上,则cosA的值为$\frac{2\sqrt{5}}{5}$.

分析 连接BD,根据勾股定理的逆定理判断出△ABD的形状,再由锐角三角函数的定义即可得出结论.

解答 解:连接BD,
∵BD2=12+12=2,AB2=12+32=10,AD2=22+22=8,2+8=10,
∴△ABD是直角三角形,且∠ADB=90°,
∴cosA=$\frac{AD}{AB}$=$\frac{\sqrt{8}}{\sqrt{10}}$=$\frac{4\sqrt{5}}{10}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$.
故答案为:$\frac{2\sqrt{5}}{5}$.

点评 本题主要考查了锐角三角函数和勾股定理,作出适当的辅助线构建直角三角形是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.要使$\frac{x-1}{x-3}$有意义,则x的取值范围是(  )
A.x≠1B.x≠3C.x≥1且x≠3D.x≥3且x≠1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.在学习三视图时,老师在讲台上用四盒粉笔盒摆放出如图形状的几何体,那么该几何体的左视图正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.甲、乙两人匀速行走从同一地点到距离1500米处的图书馆,甲出发5分钟后,乙出发并沿同一路线行走,乙的速度是甲的速度的$\frac{5}{3}$.设甲、乙两人相距s(米),甲行走的时间为t(分),s关于t的函数图象如图所示,下列说法
①甲行走的速度是30米/分,乙的速度是50米/分;
②乙走了7.5分钟就追上了甲;        
③当甲、乙两人到达图书馆时分别用了50分钟和35分钟;
④甲行走30.5分钟或38分钟时,甲、乙两人相距360米;
其中正确的个数是(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如图,A(2,1),B(1,-1),以O为位似中心,按比例尺1:2,把△AOB放大,则点A的对应点A′的坐标为(4,2)或(-4,-2).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.(1)问题发现:
如图1,在边长为4的正方形ABCD中,点E、F分别是边CD、AD上的动点,连接BE、CF交于点P,若始终保持CE=DF.
①线段BE和CF的关系是 BE=CF,且BE⊥CF,说明理由;
②当点E从点C运动到点D时,求点P运动的路径长;
(2)拓展探究:
如图2,在边长为6的等边三角形ABC中,点E、F分别是边AC、BC上的动点,连接AF、BE,交于点P,若始终保持AE=CF,当点E从点A运动到点C时,直接写出点P运动的路径长是 $\frac{4\sqrt{3}}{3}$π.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图1,在平面直角坐标系xOy中,A,B两点的坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2),由勾股定理得AB2=|x2-x1|2+|y2-y1|2,所以A,B两点间的距离为.AB=$\sqrt{|{x}_{1}-{x}_{2}{|}^{2}+|{y}_{1}-{y}_{2}{|}^{2}}$.
我们知道,圆可以看成到圆心距离等于半径的点的集合,如图2,在平面直角坐标系xOy中,A(x,y)为圆上任意一点,则A到原点的距离的平方为OA2=|x-0|2+|y-0|2,当⊙O的半径为r时,⊙O的方程可写为:x2+y2=r2
(1)问题拓展:
如果圆心坐标为P(a,b),半径为r,那么⊙P的方程可以写为(x-a)2+(y-b)2=r2
(2)综合应用:
如图3,⊙P与x轴相切于原点O,P点坐标为(0,6),A是⊙P上一点,连接OA,使tan∠POA=$\frac{3}{4}$,作PD⊥OA,垂足为D,延长PD交x轴于点B,连结AB.
①证明AB是⊙P的切线;
②是否存在到四点O,P,A,B距离都相等的点Q?若存在,求Q点坐标,并写
出以Q为圆心,以OQ为半径的⊙Q的方程;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.若抛物线y=ax2+bx+c如图所示,下列四个结论:
①abc<0;②b-2a<0;③a-b+c<0;④b2-4ac>0.
其中正确结论的个数是(  )
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.在平面直角坐标系中,已知点A(-1,2),则点A关于x轴的对称点B的坐标是(  )
A.(-1,-2)B.(1,2)C.(2,-1)

查看答案和解析>>

同步练习册答案