【题目】某公司试销一种成本为30元/件的新产品,按规定试销时的销售单价不低于成本单价,又不高于80元/件,试销中每天的销售量y(件)与销售单价x(元/件)满足下表中的函数关系.
x(元/件) | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 |
y(件) | 550 | 500 | 450 | 400 | 350 |
(1)试求y与x之间的函数表达式;
(2)设公司试销该产品每天获得的毛利润为S(元),求S与x之间的函数表达式(毛利润=销售总价﹣成本总价);
(3)当销售单价定为多少时,该公司试销这种产品每天获得的毛利润最大?最大毛利润是多少?此时每天的销售量是多少?
【答案】
(1)解:解法1:设y与x之间的函数关系满足y=kx+b
把x=40,y=500;x=50,y=400
分别代入上式得:
,
解得
∴y=﹣10x+900
∵表中其它对应值都满足y=﹣10x+900
∴y与x之间的函数关系为一次函数,且函数表达式为y=﹣10x+900(30≤x≤80);
解法2:设y与x之间的函数关系满足y=ax2+bx+c
把x=35,y=550;x=40,y=500;x=50,y=400分别代入上式
得
解,得 ∴y=﹣10x+900
∵表中其它对应值都满足y=﹣10x+900
∴y与x之间的函数关系为一次函数,且函数表达式为y=﹣10x+900(30≤x≤80)
(2)解:方法1:毛利润S=(x﹣30)y
=(x﹣30)(﹣10x+900)
=﹣10x2+1200x﹣27000(30≤x≤80)
方法2:毛利润S=xy﹣30y
=x(﹣10x+900)﹣30×(﹣10x+900)
=﹣10x2+1200x﹣27000(30≤x≤80)
(3)解:在S=﹣10x2+1200x﹣27000中
∵a=﹣10<0,∴当 时
∴S最大=﹣10×602+1200×60﹣27000=9000(元)
此时每天的销售量为:y=﹣10×60+900=300(件).
∴当销售单价定为60元/件时,该公司试销这种产品每天获得的毛利润最大,最大毛利润是9000元,此时每天的销售量是300件
【解析】(1)方法一,根据图中表格可知:每天的销售单价x增加5元,销售量y减少50件,故每天的销售量y和销售单价x之间为一次函数的关系,故可用待定系数法将y与x之间的函数表达式求出;方法二,设y与x之间满足二次函数表达式,将表格中任意三个值代入,可将该函数求出;(2)方法一,根据:毛利润=(每件产品的销售价﹣成本)×销售量,可求出S与x之间的函数表达式;方法二,根据:毛利润=销售总价﹣成本总价,也可求出S与x之间的函数表达式;(3)由(2)知,当x=﹣ 时,二次函数能取得极值.
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【题目】有一个面积为1的正方形,经过一次“生长”后,在他的左右肩上生出两个小正方形,其中,三个正方形围成的三角形是直角三角形,再经过一次“生长”后,变成了该图,如果继续“生长”下去,它将变得“枝繁叶茂”,请你算出“生长”了2016次后形成的图形中所有的正方形的面积和是( )
A. 1 B. 2015 C. 201 D. 2017
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【题目】如图,在矩形ABCD中,点E,F分别在边AB,BC上,且AE= AB,将矩形沿直线EF折叠,点B恰好落在AD边上的点P处,连接BP交EF于点Q,对于下列结论:①EF=2BE;②PF=2PE;③FQ=4EQ;④△PBF是等边三角形.其中正确的是 。
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【题目】如图,E. F. G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点.
(1)判断四边形EFGH的形状,并说明你的理由;
(2)连接BD和AC,当BD、AC满足何条件时,四边形EFGH是正方形?证明你的理由.
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【题目】在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的数学问题:“今有凫(凫:野鸭)起南海,七日至北海;雁起北海,九日至南海.今凫雁俱起,问何日相逢?”意思是:野鸭从南海起飞,7天飞到北海;大雁从北海起飞,9天飞到南海.野鸭与大雁从南海和北海同时起飞,经过几天相遇.设野鸭与大雁从南海和北海同时起飞,经过x天相遇,根据题意,下面所列方程正确的是( )
A.(9﹣7)x=1
B.(9+7)x=1
C.( + )x=1
D.( ﹣ )x=1
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【题目】在平面直角坐标xOy中,直线y=kx+1(k≠0)与双曲线y= (m≠0)的一个交点为A(﹣2,3),与x轴交于点B.
(1)求m的值和点B的坐标;
(2)点P在y轴上,点P到直线y=kx+1(k≠0)的距离为 ,直接写出点P的坐标.
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【题目】某校为了解七年级学生期中考试数学成绩情况,从中抽取了部分学生的数学成绩进行调查,规定满分为100分;A等为90分分,B等为80分分;C等为60分分;D等是60分以下不含60分,并根据调查结果制成如下不完整的统计图:
本次抽查了______名七年级学生;
补全条形统计图;
求扇形统计图中表示“C等”部分的扇形的中心角度数;
结合统计图,写出两条正确的结论.
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