下面让我们来探究有关材料的利用率问题:工人师傅要充分利用一块边长为100 cm的正三角形簿铁皮材料(如图1)来制作一个圆锥体模型(制作时接头部分所用材料不考虑).
(1)求这块三角形铁皮的面积(结果精确到0.01 cm2);
(2)假如要制作的圆锥是一个无底面的模型,且使三角形铁皮的利用率最高,请你在图2中画出裁剪方案的草图,并计算出铁皮的利用率(精确到1%);
(3)假如要用这块铁皮裁一块完整的圆形和一块完整的扇形,使之配套,恰好做成一个封闭圆锥模型,且使铁皮得到充分利用,请你设计一种裁剪方案,在图3中画出草图,并计算出铁皮的利用率(精确到1%).
(1)过点A作AD⊥BC于点D ∵△ABC是等边三角形 ∴ 根据勾股定理得: ∴S△ABC= (2)如图:当扇形与BC边相切时,三角形铁皮的利用率最高…(6分) ∴利用率≈ (3)方案1: 如图,扇形与⊙O相切于点E,⊙O与BC相切于点E则A、E、O、D在同一直线上,且AE⊥BC (9分) 设扇形半径为 则有 ∴利用率≈60﹪ (13分) 方案2: 如图,⊙O与半圆⊙D相切于点E,⊙O与AB、AC相切于点F、G, 连结OF,则OF⊥AB,设⊙D的半径为 ∵∠BAD=30°,∴AO=2 ∴ 利用率≈65﹪ (13分) 方案3: 如图,扇形与⊙O相切于点E,⊙O与AB、BC分别相切于点F、G, 连结AO、OF、OB, 则AO过点E,OF⊥AB,BO平分∠ABC, 设⊙O的半径为 则有OB=2 ∵ ∴ ∵AF+BF=100,∴ ∴ 利用率≈68﹪ (13分) |
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科目:初中数学 来源:2006年江苏省无锡市新区中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题
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科目:初中数学 来源:2005年福建省泉州市南安市初中学业质量检查数学试卷(解析版) 题型:解答题
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