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    请写出两个大于2而小于3的无理数：
     
    ．
    考点：估算无理数的大小
    专题：开放型
    分析：根据算术平方根的性质可以把2和3写成带根号的形式，再进一步写出一个被开方数介于两者之间的数即可．
    解答：解：∵2=
    		4
    ，3=，
    ∴写出两个大于2小于3的无理数是
    		5
    ，
    		6
    ．
    故答案为：
    		5
    ，
    		6
    ．
    点评：此题考查了无理数大小的估算，熟悉算术平方根的性质是解决问题的根本．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示是李老师早晨出门散步时，离家的距离y与时间x之间的函数图象，若用黑点表示李老师家的位置，则李老师散步行走的路线可能是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=
    		7
    ，AC=
    		21
    ，求∠A、∠B的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，?ABCD的对角线AC，BD相交于点O，且AB=10，AO=8，BO=6，求证?ABCD的菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD是△ABC的中线，E为AD的中点，BE交AC于点F，AF=
    1
    2
    CF．求证：EF=
    1
    4
    BF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠A=15°，AB=BC=CD=DE=EF，则∠EDF等于（　　）
    A、90°B、75°
    C、60°D、45°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）
    1
    m
    -
    4
    m
    =
     
    ；
    （2）
    x
    x-y
    -
    y
    x-y
    =
     
    ；
    （3）
    a2
    a-b
    +
    b2
    b-a
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：39m•27m=36，则m的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用配方法解方程x2-2x-5=0方程可变形为（　　）
    A、（x+1）2=4
    B、（x-1）2=4
    C、（x+1）2=6
    D、（x-1）2=6

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