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2.列方程解应用题.
《算学宝鉴》全称《新集通证古今算学宝鉴》,完成于明嘉靖三年(1524年),王文素著,全书12本42卷,近50万字,代表了我国明代数学的最高水平.《算学宝鉴》中记载了我国南宋数学家杨辉提出的一个问题:“直田积八百六十四步,之云阔不及长十二步,问长阔各几何?”
译文:一个矩形田地的面积等于864平方步,且它的宽比长少12步,问长与宽的各是多少步?

分析 如果设矩形田地的长为x步,那么宽就应该是(x-12)步,根据面积为864,即可得出方程.

解答 解:设矩形长为x步,宽为(x-12)步,
依题意得:x(x-12)=864,
x2-12x-864=0
解得x1=36,x2=-24(舍).
∴x-12=24
答:该矩形长36步,宽24步.

点评 本题为面积问题,考查了由实际问题抽象出一元二次方程,掌握好面积公式即可进行正确解答;矩形面积=矩形的长×矩形的宽.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,在正方形ABCD 中,点E,F分别在边BC,DC上,AE、AF分别交BD于点M,N,连接CN、EN,且CN=EN.下列结论:①AN=EN,AN⊥EN;②BE+DF=EF;③∠DFE=2∠AMN;④EF2=2BM2+2DN2;⑤图中只有4对相似三角形.其中正确结论的个数是(  )
A.5B.4C.3D.2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,?ABCD中,G是CD的中点,E是边长AD上的动点,EG的延长线与BC的延长线相交于点F,连接CE,DF.
(1)求证:四边形CEDF是平行四边形.
(2)填空:若AB=3cm,BC=5cm,∠B=60°,则①当AE=$\frac{7}{2}$时,四边形CEDF是矩形;②当AE=2时,四边形CEDF是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.数学课上,张老师让同学们用一张矩形纸片进行折叠研究活动,下面是小明、小亮和小英三人的操作方法,根据他们的操作方法解答问题:
(1)如图1,小明将矩形ABCD的边AB与BC重合,点A落在BC上的点A′,再打开得到折痕BF,则四边形ABA′F是正方形.
(2)如图2,小亮将△ABE沿BE翻折,使点A落在对角线BD上的M点,将△CDF沿DF翻折,使点C落在对角线BD上的N点,四边形EBFD是什么四边形?请说明理由.
(3)如图3,小英将矩形ABCD沿直线EF折叠,使点C与点A重合,折痕交AD于点E,交BC于点F,连接AF,CE,四边形AFCE是什么四边形?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,以?ABCD的边AD、BC为边向外作等边三角形ADE和BCF,连接CE、AF,求证:四边形AECF是平行四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,四边形ABCD是平行四边形,对角线AC,BD交于点O,且△OAB为等边三角形.求证:四边形ABCD为矩形.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.阅读下面材料:
在数学课上,老师提出如下问题:
尺规作图:作直线外一点关于直线的对称点.
已知:如图1,直线l与直线l外一点A.
求作:直线外一点A关于直线l的对称点B.

小颖的作法如下:
(1)如图2,在直线l上任取点C;
(2)以点A为圆心,AC长为半径作弧,交直线l于点D;
(3)分别以点C,点D为圆心,AC长为半径作弧,处于直线l异侧的两弧交点为B.
所以点B为所求.
老师说:“小颖的作法正确.”
请回答:小颖的作图依据是(1)四条边相等的四边形是菱形;
(2)菱形的对角线互相垂直平分..

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.计算正确的是(  )
A.3.4×104=340000B.m×2m2=3m2C.(-$\frac{1}{2}$mn22=m2n4D.4xy-4yx=0

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,P是等边三角形ABC内一点,将线段AP绕点A顺时针旋转60°得到线段AQ,若PA=6,PB=8,PC=10,则∠APB=150°.

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