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按要求解决下列问题:
(1)化简下列各式:
数学公式=______,数学公式=______,数学公式=______,数学公式=______,…
(2)通过观察,归纳写出能反映这个规律的一般结论,并证明.

解:(1)=2,==4==6==10

(2)由(1)中各式化简情况可得
证明如下:==2n
分析:(1)题只需将各式分母有理化即可.
(2)将二次根式进行分母有理化,通过(1)观察得出规律.
点评:本题主要考查了分母有理化的计算方法,找出分母的有理化因式是解决此类问题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两车间生产同一种零件,乙车间比甲车间平均每小时多生产30个,甲车间生产600个零件与乙车间生产900个零件所用时间相等,设甲车间平均每小时生产x个零件,请按要求解决下列问题:
(1)根据题意,填写下表:
车间 零件总个数 平均每小时生产零件个数 所用时间
甲车间 600 X  
乙车间 900  
 
 
(2)甲、乙两车间平均每小时各生产多少个零件?

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科目:初中数学 来源: 题型:

按要求解决下列问题:
(1)化简下列各式:
2
1
=
 
8
2
=
 
18
3
=
 
50
5
=
 
,…
(2)通过观察,归纳写出能反映这个规律的一般结论,并证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC的顶点A、B、C都在小正方形的顶点上,像这样的三角形叫做格点三角形.若下列每个小正方形的边长均为1,试在下面5×5的方格纸上按要求解决下列问题:
(1)填空:AC=
2
2
,S△ABC=
1
1

(2)画格点三角形,使所画的三角形与△ABC全等且只有一个公共顶点C(至少画出两个).

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科目:初中数学 来源:2009年初中毕业升学考试(辽宁大连卷)数学(带解析) 题型:解答题

甲、乙两车间生产同一种零件,乙车间比甲车间平均每小时多生产30个,甲车间生产600个零件与乙车间生产900个零件所用时间相等,设甲车间平均每小时生产x个零件,请按要求解决下列问题:
⑴根据题意,填写下表:

车间
零件总个数
平均每小时生产零件个数
所用时间
甲车间
600
x

乙车间
900
________
 
⑵甲、乙两车间平均每小时各生产多少个零件?

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科目:初中数学 来源:2009年初中毕业升学考试(辽宁大连卷)数学(解析版) 题型:解答题

甲、乙两车间生产同一种零件,乙车间比甲车间平均每小时多生产30个,甲车间生产600个零件与乙车间生产900个零件所用时间相等,设甲车间平均每小时生产x个零件,请按要求解决下列问题:

⑴根据题意,填写下表:

车间

零件总个数

平均每小时生产零件个数

所用时间

甲车间

600

x

乙车间

900

 

________

 

⑵甲、乙两车间平均每小时各生产多少个零件?

 

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