精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】我们知道,假分数可以化为整数与真分数的和的形式.例如:

在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时, 我们称之为假分式;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为真分式”.

例如:像 ,这样的分式是假分式;像,这样

的分式是真分式.类似的,假分式也可以化为整式与真分式的和的形式.

解决下列问题:

1)将分式 化为整式与真分式的和的形式为: .(直接写出结果即可)

2)如果的值为整数,求x的整数值.

【答案】1;(2-4-2,0-6

【解析】

1)根据题意把分式化为整式与真分式的和的形式即可;

2)根据题中所给出的例子把原式化为整式与真分式的和形式,再根据分式的值为整数即可得出x的值.

1=

故填:

2

∴x的取值可以是-4-2,0-6

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在平面直角坐标系中,A(﹣15),B(﹣10),C(﹣43).

1)求出ABC的面积;

2)在图形中作出ABC关于x轴的对称图形A1B1C1,写出点A1B1C1的坐标;

3)点Py轴上,使PB+PC的长最小,请在y轴上标出点P的位置.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在等腰中,,点在线段上运动(不与重合),连接,作交线段于点.

1)若,证明:

2)在点的运动过程中,的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请直接写出的度数;若不可以,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(本题满分10分)如图,直线y=﹣x+6分别与x轴、y轴交于AB两点;直线y=xAB交于点C,与过点A且平行于y轴的直线交于点D.点E从点A出发,以每秒1个单位的速度沿x轴向左运动.过点Ex轴的垂线,分别交直线ABODPQ两点,以PQ为边向右作正方形PQMN.设正方形PQMN△ACD重叠部分(阴影部分)的面积为S(平方单位),点E的运动时间为t(秒).

1)求点C的坐标.

2)当0t5时,求St之间的函数关系式,并求S的最大值。

3)当t0时,直接写出点(53)在正方形PQMN内部时t的取值范围。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线的解析式为,且轴交于点D,直线经过点,直线交于点C.

(1)求直线的解析表达式;

(2)求的面积;

(3)在直线上存在异于点C的另一点P,使得的面积相等,请求出点P的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC 中,AB=AC,CD是∠ACB的平分线,DE∥BC,交AC于点 E.

(1)求证:DE=CE.

(2)若∠CDE=35°,求∠A 的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某工程队在我市实施棚户区改造过程中承包了一项拆迁工程.原计划每天拆迁因为准备工作不足,第一天少拆迁了.从第二天开始,该工程队加快了拆迁速度,第三天拆迁了.求:

该工程队第一天拆迁的面积;

若该工程队第二天、第三天每天的拆迁面积比前一天增加的百分数相同,求这个百分数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】利用我们学过的知识,可以得出下面这个优美的等式:

;该等式从左到右的变形,不仅保持了结构的对称性,还体现了数学的和谐、简洁美.

.请你证明这个等式;

.如果,请你求出 的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某学校为美化校园,准备在长35米,宽20米的长方形场地上,修建若干条宽度相同的道路,余下部分作草坪,并请全校学生参与方案设计,现有3位同学各设计了一种方案,图纸分别如图l、图2和图3所示(阴影部分为草坪).

请你根据这一问题,在每种方案中都只列出方程不解.

①甲方案设计图纸为图l,设计草坪的总面积为600平方米.

②乙方案设计图纸为图2,设计草坪的总面积为600平方米.

③丙方案设计图纸为图3,设计草坪的总面积为540平方米.

查看答案和解析>>

同步练习册答案