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    15．6月5日是世界环境日．某班召开了“保护环境，从我做起”的主题班会．同学们了解到：在空气污染中，PM2.5对人体健康危害极大．PM2.5也称为可入肺颗粒物，是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.2.5微米等于0.000 002 5米，把0.000 002 5用科学记数法表示为（　　）
    A．2.5×106B．0.25×10-5C．2.5×10-6D．25×10-7

    分析 绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10-n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

    解答 解：0.000 002 5=2.5×10-6，
    故选：C．

    点评 本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10-n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，已知等腰△ABC的底边BC与轴重合，BC=4，点B（3，0），AC交轴于点D（0，3）．
    （1）求直线AC的解析式；
    （2）若点M为等腰△ABC的对称轴上一点，是否存在这样的M，使得线段DM+CM的值最小？若存在，直接写出点M的坐标；若不存在，请说明理由．
    （3）连接BD，在直线AC上是否存在一点P，使S△PBD=$\frac{1}{2}$S△PBC？若存在，试求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．用代人消元法解方程组：$\left\{\begin{array}{l}{3x+10y=14①}\\{10x+15y=32②}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．解方程组：
    （1）$\left\{\begin{array}{l}{3x+4y=16}\\{5x-6y=33}\end{array}\right.$；
    （2）$\left\{\begin{array}{l}{（x+y）-4（x-y）=4}\\{\frac{x+y}{2}+\frac{x-y}{6}=1}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．如图，在Rt△ABC中，AD是边BC上的中线，过点A作AE∥BC，过点D作DE∥AB，DE与AC、AE分别交于点O、点E，连结EC．
    （1）求证：AD=EC；
    （2）求证：四边形ADCE是菱形；
    （3）若AB=AO，求$\frac{OD}{OA}$的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．已知x、y满足$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=9}\\{x-3y=5}\end{array}\right.$，则7y（x-3y）2-2（3y-x）3的值为125．

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    7．解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{4（x+1）≤7x+10}\\{x-5＜\frac{x-7}{3}}\end{array}\right.$，把解集在数轴上表示出来，并求出所有非负整数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．解方程：
    （1）x（x-1）=3-3x
    （2）2x2-4x-1=0（用配方法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．某市要铺设一条长为1000米的管道，决定由甲、乙两个工程队来完成，已知甲队比乙对每天多铺设20米，且甲队铺设350米所用天数与乙对铺设250米所用天数相同．
    （1）甲、乙两队每天各能铺设多少米？
    （2）如果要求完成该工程的工期不超过10天，那么为两个工程队分配工程量的方案有几种？请你帮助设计出来．（分配以整百米为单位）

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