分析 (1)先利用勾股定理可计算出a,然后计算∠B的正切值,再利用计算器可得∠B的度数;
(2)先计算∠A的正切值,再利用计算器可得∠A的度数,然后利用互余计算出∠B的度数.
解答 解:(1)a=$\sqrt{{c}^{2}-{b}^{2}}$=$\sqrt{3{9}^{2}-3{6}^{2}}$=15,
∵tanB=$\frac{b}{a}$=$\frac{36}{15}$=$\frac{12}{5}$,
∴∠B≈67°23′;
(2)∵tanA=$\frac{a}{b}$=$\frac{22.5}{12}$,
∴∠A≈61°56′,
∴∠B=90°-∠A=28°4′.
点评 本题考查了解直角三角形:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | a=-2c | B. | a=2c | C. | ac=-2 | D. | ac=2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
第一关 | 第二关 | 第三关 |
若x=-1是关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(b≠0)的一个根,则$\frac{a}{b}+\frac{c}{b}$= 1 | 若3a+6>0,且ax2-5x+3=0是关于x的一元二次方程,则a的取值范围是 a>-2且a≠0 | 若代数式2x2+3x+7的值是8,则代数式4x2+6x-9的值为 -7 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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