去年4月.国民体质监测中心等机构开展了青少年形体测评．专家组随机抽查了某市若干名初中学生坐姿.站姿.走姿的好坏情况．我们对专家的测评数据作了适当处理(如果一个学生有一种以上不良姿势.我们以他最突出的一种作记载).并将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图.请你根据图中所给信息解答下列问题:(1)在这次被抽查形体测评的学生中.坐姿不良� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2008•庐阳区）去年4月，国民体质监测中心等机构开展了青少年形体测评．专家组随机抽查了某市若干名初中学生坐姿、站姿、走姿的好坏情况．我们对专家的测评数据作了适当处理（如果一个学生有一种以上不良姿势，我们以他最突出的一种作记载），并将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图，请你根据图中所给信息解答下列问题：
（1）在这次被抽查形体测评的学生中，坐姿不良的学生有______人，占抽查人数的百分比为______，这次抽查一共抽查了______名学生，如果全市有10万名初中生，那么全市初中生中，三姿良好的学生约有______人；
（2）请将两幅统计图补充完整；
（3）根据统计结果，请你简单谈谈自己的看法．

【答案】分析：（1）从图中得到坐姿不良的学生有100人，占总人数的百分比为20%，可计算出抽查人数=100÷20%，计算出三姿良好的百分比后，可用样本估计总体；
（2）从图中可以看出三姿良好的人数所占的比例较小，所以在平时注意培养自己的三姿，保持良好的坐姿，站姿，走姿．
解答：解：（1）由图可知：坐姿不良的学生有100人，占总人数的百分比为20%；
三姿良好的百分比为1-20%-37%-31%=12%，则10万名中学生中三姿良好的人数=100000×12%=12000人；

（2）补全右图；

（3）平常要注意培养自己的三姿，保持良好的坐姿，站姿，走姿等．
点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

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