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    若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根为x1，x2，则x1+x2=-
    b
    a
    ，x1•x2=
    c
    a
    ．当a=1，b=6，c=5时，x1x2+x1+x2的值是（　　）
    A、5B、-5C、1D、-1
    考点：根与系数的关系
    专题：计算题,整体思想
    分析：根据根与系数的关系得到x1+x2=-6，x1•x2=5，然后利用整体代入的方法计算x1x2+x1+x2的值．
    解答：解：根据题意得x1+x2=-6，x1•x2=5，
    所以x1x2+x1+x2=5-6=-1．
    故选D．
    点评：本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根与系数的关系：若方程的两根为x1，x2，则x1+x2=-
    b
    a
    ，x1•x2=
    c
    a
    ．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A、B两地相距60千米，图中折线表示某骑车人离A地的距离与时间的函数关系，有一辆客车9时从B地出发，以60千米/小时的速度为匀速行驶，并返往于两地之间（乘客上、下车停留时间忽略不计）
    （1）从折线图可以看出，骑车人一共休息
     
    次
    （2）请在图中画出9点至15点之间客车与A地距离y随x变化的函数图象．
    （3）通过计算说明，何时骑车人与客车第二次相遇？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a2+b2+c2-ab-3b-2c+4=0，则a+b+c的值为
     
    ．

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    若
    		x-2
    有意义，则x满足条件
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，E，F分别为AC，BD的中点，则EF与AB+CD的关系是（　　）
    A、2EF=AB+CD
    B、2EF＞AB+CD
    C、2EF＜AB+CD
    D、不确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知两圆的半径长是方程x2-10x+24=0的两个解，且两圆的圆心距为d，若两圆相离，则下列结论正确的是（　　）
    A、0＜d＜2
    B、d＞10
    C、0≤d＜2或d＞10
    D、0＜d＜2或d＞10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线a，b被直线c所截，a∥b，∠1=∠2，若∠4=70°，则∠3等于（　　）
    A、40°B、50°
    C、70°D、80°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列方程改写成用含x的式子表示y的式子．
    （1）3x-y=5；
    （2）3x+2y-5=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点B的坐标为（10，0），点A是OB上的一个动点，且OA＜AB，分别以OA、AB为边在x轴上方作等边三角形OAC和等边三角形ABD，连接CD，E为CD的中点，双曲线y=
    k
    x
    （x＞0）经过点E，若AE=
    		79
    2
    时，求k的值．

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