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如图,已知反比例函数y=(x>0)的图象与一次函数y=-x+b的图象分别交于A(1,3)、B两点.
(1)求m、b的值;
(2)若点M是反比例函数图象上的一动点,直线MC⊥x轴于C,交直线AB于点N,MD⊥y轴于D,NE⊥y轴于E,设四边形MDOC、NEOC的面积分别为S1、S2,S=S2-S1,求S的最大值.

【答案】分析:(1)把A点的坐标代入反比例函数与一次函数的解析式,求出m,b即可;
(2)设点M的坐标为(x,),点N的坐标为(x,-x+4),求出四边形MDOC和MDEN的面积,代入求出S=(-x2+4x)-3,把上式化成顶点式,即可求出答案.
解答:(1)解:把A(1,3)的坐标分别代入y=、y=-x+b,
∴m=xy=3,3=-1+b,
∴m=3,b=4.

(2)解:由(1)知,反比例函数的解析式为y=,一次函数的解析式为y=-x+4,
∵直线MC⊥x轴于C,交直线AB于点N,
∴可设点M的坐标为(x,),点N的坐标为(x,-x+4),其中,x>0,
又∵MD⊥y轴于D,NE⊥y轴于E,∴四边形MDOC、NEOC都是矩形,
∴S1=x•=3,S2=x•(-x+4)=-x2+4x,
∴S=S2-S1=(-x2+4x)-3=-(x-2)2+1.其中,x>0,
∵a=-1<0,开口向下,
∴有最大值,
∴当x=2时,S取最大值,其最大值为1.
点评:本题考查了用法待定系数法求一次函数、反比例函数的解析式,一次函数与反比例函数的交点问题,反比例函数的几何意义,配方法的应用等知识点的运用,本题综合性比较强,通过做此题培养了学生的计算能力和推理能力,题目比较好,难度适中.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知反比例函数y=
m
x
图象与一次函数y=kx+b的图象均经过A(-1,4)和B(a,
4
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)两点,
(1)求B点的坐标及两个函数的解析式;
(2)若一次函数y=kx+b的图象与x轴交于点C,求C点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知反比例函数y=
kx
(k>0)的图象经过点A(2,m),过点A作AB⊥x轴于点B,且S△AOB=3.若一次函数y=ax+1的图象经过点A,并且与x轴相交于点C,求AO:AC的值.

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精英家教网如图,已知反比例函数y=
kx
的图象与一次函数y=ax+b的图象交于M(2,m)和N(-1,-4)两点.
(1)求这两个函数的解析式;
(2)求△MON的面积;
(3)请判断点P(4,1)是否在这个反比例函数的图象上,并说明理由.

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如图,已知反比例函数y1=
kx
和一次函数y2=ax+b的图象相交于点A和点D,且点A的横坐标为1,点D的纵坐标为-1.过点A作AB⊥x轴于点B,△AOB的面积为1.
(1)求反比例函数和一次函数的解析式.
(2)若一次函数y2=ax+b的图象与x轴相交于点C,求∠ACO的度数.
(3)结合图象直接写出:当y1>y2时,x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知反比例函数y=
k
x
的图象经过第二象限内的点A(-1,m),AB⊥x轴于点B,△AOB的面积为2.若直线y=ax+b经过点A,并且经过反比例函数y=
k
x
的图象上另一点C(n,一2).
(1)求直线y=ax+b的解析式;
(2)设直线y=ax+b与x轴交于点M,求AM的长;
(3)在双曲线上是否存在点P,使得△MBP的面积为8?若存在请求P点坐标;若不存在请说明理由.

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