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分式有意义,则x的取值范围是(  )

 

A.

x≠1

B.

x=1

C.

x≠﹣1

D.

x=﹣1

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科目:初中数学 来源: 题型:


已知反比例函数的图像如右图所示,则二次函数的图像大致为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图(12),矩形OABC的顶点A、C分别在轴和轴上,点B的坐标为,双曲线的图象经过BC的中点D,且于AB交于点E.

(1)求反比例函数解析式和E点坐标;

(2)若F是OC上一点,且以∠OAF和∠CFD为对应角的△FDC和△AFO相似,求F点的坐标.

如图(13),E是直线AB、CD内部一点,AB∥CD,连接EA、ED

(1)探究猜想:

①若∠A=30°,∠D=40°,则∠AED等于多少度?

②若∠A=20°,∠D=60°,则∠AED等于多少度?

③猜想图(13)中∠AED、∠EAB、∠EDC的关系并证明你的结论.

(2)拓展应用:

如图(14),射线FE与矩形ABCD的边AB交于点E,与边CD交于点F,①②③④分别是被射线FE隔开的4个区域(不含边界,其中区域③④位于直线AB上方),P是位于以上四个区域上点,猜想:∠PEB、∠PFC、∠EPF的关系(不要求证明).

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科目:初中数学 来源: 题型:


我们知道,无限循环小数都可以转化为分数.例如:将转化为分数时,可设x,则x=0.3+x,解得x,即.仿此方法,将化成分数是    

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科目:初中数学 来源: 题型:


我市某中学七、八年级各选派10名选手参加学校举办的“爱我荆门”知识竞赛,计分采用10分制,选手得分均为整数,成绩达到6分或6分以上为合格,达到9分或10分为优秀.这次竞赛后,七、八年级两支代表队选手成绩分布的条形统计图和成绩统计分析表如下所示,其中七年级代表队得6分、10分的选手人数分别为ab

队别

平均分

中位数

方差

合格率

优秀率

七年级

6.7

m

3.41

90%

n

八年级

7.1

7.5

1.69

80%

10%

(1)请依据图表中的数据,求ab的值;

(2)直接写出表中的mn的值;

(3)有人说七年级的合格率、优秀率均高于八年级,所以七年级队成绩比八年级队好,但也有人说八年级队成绩比七年级队好.请你给出两条支持八年级队成绩好的理由.

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不等式的解集在数轴上表示正确的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中数学 来源: 题型:


已知P1(1,y1),P2(2,y2)是正比例函数y=x的图象上的两点,则y1  y2(填“>”或“<”或“=”).

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一个布袋里装有5个球,其中3个红球,2个白球,每个球除颜色外其它完全相同,从中任意摸出一个球,是红球的概率是

A.             B.               C.             D.

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某学校八年级数学学习小组将某城市四月份(30天)的日最高气温统计如下(如图):根据图中所提供的信息,解答下列问题:

(1)将统计图补充完整;

(2)这30天的日最高气温的中位数

是______℃,众数是______℃;

(3)计算这个城市的日最高气温的

平均数.

 


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