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计算或化简:
(1)4+(-2)3×5-(-28)÷4
(2)(-48)÷
7
4
÷(-12)×
7
4

(3)(7y-3z)-(8y-5z)
(4)先化简,再求值:-(x2-1)-2(x2-2x-
1
2
)
,其中x=-2.
分析:(1)按照有理数混合运算的顺序,先乘方后乘除最后算加减,有括号的先算括号里面的;
(2)先将除法变为乘法,再约分计算即可;
(3)先去括号,再移项,再合并同类项;
(4)先去括号,再移项,再合并同类项,最后代值计算即可.
解答:解:(1)4+(-2)3×5-(-28)÷4
=4-8×5+7
=4-40+7
=-29;

(2)(-48)÷
7
4
÷(-12)×
7
4

=48×
4
7
×
1
12
×
7
4

=4;

(3)(7y-3z)-(8y-5z)
=7y-3z-8y+5z
=-y+2z;

(4)-(x2-1)-2(x2-2x-
1
2
)

=-x2+1-x2+4x+1
=-2x2+4x+2,
当x=-2时,原式=-8-8+2=-14.
点评:本题考查的是有理数的运算能力.注意:
(1)要正确掌握运算顺序,在混合运算中要特别注意运算顺序:先三级,后二级,再一级;有括号的先算括号里面的;同级运算按从左到右的顺序;
(2)去括号法则:--得+,-+得-,++得+,+-得-.
(3)整式中如果有多重括号应按照先去小括号,再去中括号,最后大括号的顺序进行.
同时考查了整式的加减-化简求值,给出整式中字母的值,求整式的值的问题,一般要先化简,再把给定字母的值代入计算,得出整式的值,不能把数值直接代入整式中计算.
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简:
(1)计算:|-3|+(
5
-1)0-(
1
6
)-2

(2)化简:1-
a2
a2-1
÷
a
a-1

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计算或化简:
(1)
8
+3
18
-
32
;                   
(2)2x
y
x
+
3
y
xy3
-
36xy
(x>0,y>0)

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计算或化简:
(1)-23×(-
1
2
2-20110
(2)24×(
1
3
+
1
6
-
1
12
)+(-4).
(3)先化简,再求值:2x2+5x-3(x+
2
3
x2),其中x=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简:
(1)-32×(-4)+(-4)2÷(-8)
(2)
3-8
+
64
81
-|-2|

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简:
(1)(
12
)-1+(-1)3+(2011)0
         
(2)(a+1)2-2(a+1)(a-1)-6
(3)a•a2•a3+(-2a32-a8÷a2     
(4)(a-b+1)(a+b-1)

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