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    小明某天上午9时骑自行车离开家，15时回家，他有意描绘了离家的距离与时间的变化情况（如图所示）

        （1）10时和13时，他分别离家多远?

        （2）他到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?

        （3）他由离家最远的地方返回时的平均速度是多少?

     

    【答案】

    （1）10时和13时，分别离家15千米和30千米；（2分）

       （2）到达离家最远的时间是12时（或12-13），离家30千米；（2分）

       （3）共用了2时，因此平均速度为15千米/时．（3分）

    【解析】（1）根据图象可以直接看出纵坐标表示离家的距离，从横坐标中找到时间点，可直接得到答案；

    （2）首先根据图象找到离家最远的距离，由此即可确定他到达离家最远的地方是什么时间，离家多远；

    （3）根据返回时所走路程和使用时间即可求出返回时的平均速度．

     

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    19、小明某天上午9时骑自行车离开家，15时回家，他有意描绘了离家的距离与时间的变化情况（如图所示）．
    （1）图象表示了哪两个变量的关系？
    （2）10时，他离家多远？
    （3）他到达离家最远的地方是什么时间？离家多远？
    （4）他可能在哪段时间内休息，并吃午餐？
    （5）他由离家最远的地方返回时的平均速度是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明某天上午9时骑自行车离开家，15时回家，他有意描绘离家的距离与时间的变化情况（如图所示）。

    （1）图象表示了哪两个变量的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？

    （2）10时和13时，他分别离家多远？

    （3）他到达离家最远的地方是什么时间？离家多远？

    （4）11时到12时他行驶了多少千米？

    （5）他由离家最远的地方返回的平均速度是多少？

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    科目：初中数学 来源：2012-2013学年山西农业大学附属中学七年级下学期期末考试数学试卷（带解析） 题型：解答题

    小明某天上午9时骑自行车离开家，15时回家，他有意描绘离家的距离与时间的变化情况（如图所示）。

    （1）图象表示了哪两个变量的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？
    （2）10时和13时，他分别离家多远？
    （3）他到达离家最远的地方是什么时间？离家多远？
    （4）11时到12时他行驶了多少千米？
    （5）他由离家最远的地方返回的平均速度是多少？

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    科目：初中数学 来源：2015届山西农业大学附属中学七年级下学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    小明某天上午9时骑自行车离开家，15时回家，他有意描绘离家的距离与时间的变化情况（如图所示）。

    （1）图象表示了哪两个变量的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？

    （2）10时和13时，他分别离家多远？

    （3）他到达离家最远的地方是什么时间？离家多远？

    （4）11时到12时他行驶了多少千米？

    （5）他由离家最远的地方返回的平均速度是多少？

     

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