精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
将等边三角形纸片ABC折叠,使点A落在对边BC上的点D处,折痕交AB于点E,交AC于点F.
(1)如图1,当BD=CD时,求证:AE=AF;
(2)如图2,当
BD
CD
=
1
2
时,求
AE
AF
的值;
(3)若
BD
CD
=
m
n
,请直接写出
AE
AF
的值(不需要过程).
分析:(1)连接AD,根据”三线合一“就得出∠DAE=∠DAF=30°,由轴对称可以得出AE=ED,AF=DF,进而可以得出△AED≌△AFD即可;
(2)由条件可以得出△BDE∽△CFD,设BD=x,CD=2x,就有BC=AB=AC=3x,设AE=DE=k,BE=3x-k,根据相似三角形的性质就可以表示出C、DF,再根据CF+DF=3x就可以求出x与k的数量关系,从而求出结论;
(3)由条件可以得出△BDE∽△CFD,设BD=mx,CD=nx,就有BC=AB=AC=mx+nx,设AE=DE=k,BE=mx+nx-k,根据相似三角形的性质就可以表示出C、DF,再根据CF+DF=mx+nx就可以求出x与k的数量关系,从而求出结论;
解答:解:(1)连接AD,
∵△ABC是等边三角形,
∴AB=BC=AC,∠A=∠B=∠C=60°.
∵BD=CD,
∴∠DAE=∠DAF=30°.
∵△AEF与△DEF关于EF对称,
∴AE=DE,AF=DF,
∴∠EDA=∠EAD=30°,∠FAD=∠FDA=30°,
∴∠EDA=∠EAD=∠FAD=∠FDA.
在△AED和△AFD中,
∠EDA=∠FDA
AD=AD
∠EAD=∠FAD

∴△AED≌△AFD(ASA),
∴AE=AF;

(2)∵△AEF与△DEF关于EF对称,
∴AE=DE,AF=DF,∠A=∠EDF=60°
∴∠BDE+∠CDF=120°.
∵∠BDE+∠BED=120°,
∴∠BED=∠CDF.
∵∠B=∠C,
∴△BDE∽△CFD,
BD
CF
=
BE
CD
=
DE
FD

设BD=x,CD=2x,就有BC=AB=AC=3x,设AE=DE=k,BE=3x-k,
x
CF
=
3x-k
2x

∴CF=
2x2
3x-k

3x-k
2x
=
k
DF

∴DF=
2xk
3x-k

∵DF+CF=CF+AF=3x,
2x2
3x-k
+
2xk
3x-k
=3x,
k=
7
5
x.
∴DF=
2x•
7
5
x
3x-
7
5
x
=
7
4
x,
DE
DF
=
AE
AF
=
4
5

答:
AE
AF
的值为
4
5

(3))∵△AEF与△DEF关于EF对称,
∴AE=DE,AF=DF,∠A=∠EDF=60°
∴∠BDE+∠CDF=120°.
∵∠BDE+∠BED=120°,
∴∠BED=∠CDF.
∵∠B=∠C,
∴△BDE∽△CFD,
BD
CF
=
BE
CD
=
DE
FD

设BD=mx,CD=nx,就有BC=AB=AC=mx+nx,设AE=DE=k,BE=mx+nx-k,
mx
CF
=
mx+nx-k
nx

∴CF=
mnx2
mx+nx-k

mx+nx-k
nx
=
k
DF

∴DF=
knx
mx+nx-k

∵CF+DF=CF+AF=mx+nx,
mnx2
mx+nx-k
+
knx
mx+nx-k
=mx+nx,
∴k=
m2x+n2x+mnx
2n+m

∴DF=
m2x+n2x+mnx
2n+m
•nx
mx+nx-
m2x+n2x+mnx
2n+m
=
(m2+n2+mn)x
2m+n

DE
DF
=
AE
AF
=
m2x+n2x+mnx
2n+m
(m2+n2+mn)x
2m+n
=
2m+n
2n+m

答:
AE
AF
的值为
2m+n
2n+m
点评:本题考查了等边三角形的性质的运用,轴对称的性质的运用,全等三角形的判定与性质的运用,相似三角形的判定与性质的运用,解答时运用相似三角形的性质建立方程求解是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

图1是边长分别为4
3
和3的两个等边三角形纸片ABC和C′D′E′叠放在一起(C与C′重合).
(1)操作:固定△ABC,将△C′D′E′绕点C顺时针旋转30°得到△CDE,连接AD,BE,CE的延长线交AB于F(图2).
探究:在图2中,线段BE与AD之间有怎样的大小关系?试证明你的结论;
(2)操作:将图2中的△CDE,在线段CF上沿着CF方向以每秒1个单位的速度平移,平移后的△CDE设为△PQR(图3).
探究:设△PQR移动的时间为x秒,△PQR与△AFC重叠部分的面积为y精英家教网,求y与x之间的函数解析式,并写出函数自变量x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

图1是边长分别为4
3
和3的两个等边三角形纸片ABC和C′D′E′叠放在一起(C与C′重合).
(1)操作:固定△ABC,将△C′D′E′绕点C顺时针旋转30°得到△CDE,连接AD、BE,CE的延长线交AB于F(图2);
探究:在图2中,线段BE与AD之间有怎样的大小关系?试证明你的结论.
(2)操作:将图2中的△CDE,在线段CF上沿着CF方向以每秒1个单位的速度平移,平移后的△CDE设为△PQR(图3);
请问:经过多少时间,△PQR与△ABC重叠部分的面积恰好等于
7
3
4

(3)操作:图1中△C′D′E′固定,将△ABC移动,使顶点C落在C′E′的中点,边BC交D′E′于点M,边AC交D′C′于点N,设
∠AC C′=α(30°<α<90,图4);
探究:在图4中,线段C′N•E′M的值是否随α的变化而变化?如果没有变化,请你求出C′N•E′M的值,如果有变化,请你说明理由.
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2007•东城区二模)图(1)是边长不等的两个等边三角形纸片ABC和C′D′E′叠放在一起(C与C′重合).
(1)操作:固定△ABC,将△C′D′E′绕点C顺时针旋转30°得到△CDE,连接AD、BE,CE的延长线交AB于F(图(2));
探究:在图(2)中,线段BE与AD之间有怎样的大小关系?试证明你的结论.
(2)操作:将图(1)中的△C′D′E′固定,将△ABC 移动,使顶点C落在C′D′的中点,边AC交E′D′于M,边BC交C′E′于N.若△C′D′E′的边长为a,∠ACD′=α (30°<α<90°)(图(3));
探究:在图(3)中线段C′N•D′M的值是否随α的变化而变化?如果没有变化,请求出C′N•D′M的值;如果有变化,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图1是边长分别为4
3
和3的两个等边三角形纸片ABC和CDE叠放在一起.
(1)固定△ABC,将△CDE绕点C顺时针旋转30°得到△CDE,连接AD、BE、CE的延长线交AB于点F(图2),线段BE与AD之间有怎样的大小关系?证明你的结论;
(2)固定△CDE,将△ABC移动,使顶点C落在CE的中点G,边BG交DE于点M,边AG交DC于点N,求证:CN•EM=EG•CG;
(3)将图2中的△CDE,在线段CF上沿着CF方向以每秒1个单位的速度平移,平移后的△CDE设为△PQR(图4);探究:设△PQR移动时间为x秒,△PQR与△ABC重叠部分的面积为y,求y与x之间的函数解析式,并写出函数自变量x的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案