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    如图，按下面语句继续画图．
    （1）分别延长线段AD和BC，使它们相交于M；
    （2）延长AB至N，使BN=CD，再连接DN交线段BC于P；
    （3）用刻度尺比较线段DP和PN的大小．
    （1）如图．

    （2）如图．

    （3）DP=PN．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，已知C是线段AB的中点，则CD等于（　　）
    A．AD-BDB．
    1
    2
    （AD-BD）    		C．
    1
    2
    AB-BD    		D．AD-
    1
    2
    AB

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，已知线段AB=18cm，点N在AB上，NB=4cm，M是AB中点，那么线段MN的长为（　　）
    A．6cmB．5cmC．4cmD．3cm

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先阅读下面的材料，然后解答问题：
    在一条直线上有依次排列的n（n＞1）台机床工作，我们要设置一个零件供应站P，使这n台机床到供应站P的距离总和最小，要解决这个问题先“退”到比较简单的情形．
    如图（1），如果直线上有2台机床时，很明显设在A1和A2之间的任何地方都行，因为甲和乙所走的距离之和等于A1到A2的距离．

    如图（2），如果直线上有3台机床时，不难判断，供应站设在中间一台机床，A2处最合适，因为如果P不放在A2处，甲和丙所走的距离之和恰好是A1到A3的距离，可是乙还得走从A2到P的这一段，这是多出来的，因此P放在A2处最佳选择．
    不难知道，如果直线上有4台机床，P应设在第二台与第3台之间的任何地方，有5台机床，P应设在第3台位置．
    问题：（1）有n台机床时，P应设在何处？
    （2）根据（1）的结论，求|x-1|+|x-2|+|x-3|+…|x-617|的最小值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，从A到B最短的路线是（　　）
    A．A-G-E-BB．A-C-E-BC．A-D-G-E-BD．A-F-E-B

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在直线上取A，B，C三点，使得AB=9cm，BC=4cm，如果O是线段AC的中点，则线段OA的长为______cm．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，点C在线段AB的延长线上，且BC=2AB，D是AC的中点，若AB=2cm，求BD的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    h图，数轴上A点所表示的数是-1，B点所表示的数是o，则线段AB的中点所表示的数是（　　）
    A．0B．1C．2D．1.5

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，已知线段AB=6，延长线段AB到C，使BC=2AB，点D是AC的中点．则BD等于（　　）
    A．2B．3C．4D．5

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