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    把下列命题改写成“如果……那么……”的形式，并分别指出它们的题设和结论．

    (1)整数一定是有理数；

    (2)同角的补角相等；

    (3)两个锐角互余．

    答案：
    解析：

    　　解：(1)如果一个数是整数，那么它一定是有理数．

    　　题设：一个数是整数；结论：它一定是有理数．

    　　(2)如果两个角是同一个角的补角，那么这两个角相等．

    　　题设：两个角是同一个角的补角；结论：这两个角相等．

    　　(3)如果两个角是锐角，那么这两个角互为余角．

    　　题设：两个角是锐角；结论：这两个角互为余角．

    　　分析：叙述简单的命题，要善于分清题设与结论，这是改写成“如果……那么……”的形式的基础．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    15、把下列命题改写成“如果…那么…”的形式．
    （1）锐角小于90°．答：
    如果一个角是锐角，那么这个角小于90°
    ；
    （2）两点确定一条直线．答：
    如果在平面上有两个点，那么过这两个点确定一条直线
    ；
    （3）相等的角是对顶角．答：
    如果如果两个角相等，那么这两个角是对顶角
    ；
    （4）全等三角形的对应角相等，对应边相等．答：
    如果两个三角形全等，那么这两个三角形的对应角相等，对应边相等
    ；
    （5）垂直于同一条直线的两条直线平行．答：
    如果在同一平面内两条直线垂直于同一条直线，那么这两条直线平行
    ；
    （6）直角都相等．答：
    如果这几个角是直角，那么这些角都相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    19、把下列命题改写成“如果…，那么…”的形式，并给予证明．在同一平面内，若a⊥b，c⊥b，则a∥c．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列命题改写成“如果…那么…”的形式．
    （1）锐角小于90°．答：
    如果一个角是锐角，那么这个角小于90°
    如果一个角是锐角，那么这个角小于90°
    ．
    （2）两点确定一条直线．答：
    如果在平面上有两个点，那么过这两个点确定一条直线；
    如果在平面上有两个点，那么过这两个点确定一条直线；
    ．
    （3）相等的角是对顶角．答：
    如果两个角相等，那么这两个角是对顶角
    如果两个角相等，那么这两个角是对顶角
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列命题改写成“如果…，那么…”的形式．
    （1）在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行．
    （2）等边对等角．
    （3）绝对值相等的两个数一定相等．
    （4）每一个有理数都对应数轴上的一个点．
    （5）直角三角形的两锐角互余．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列命题改写成“如果…那么…”的形式，并指出命题的真假．
    （1）等角的补角相等．
    （2）垂直于同一直线的两直线平行．

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