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    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    某城市的中学生发起了“爱我中华，重建家园”的捐款救灾活动，一中每个班级平均捐款300元，二中比一中少6个班级，每个班级平均捐款400元，结果两校捐款数正好相等．则这两所中学各捐款
     
    元．
    考点：一元一次方程的应用
    专题：
    分析：设一中有x个班，则二中有x-6个班，根据两校捐款数正好相等．列出方程解答即可．
    解答：解：设一中有x个班，则二中有x-6个班，由题意得
    300x=400（x-6）
    解得：x=24，
    则300x=7200．
    答：这两所中学各捐款7200元．
    故答案为：7200．
    点评：此题考查一元一次方程的实际运用，找出题目蕴含的数量关系是解决问题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果一个扇形的弧长为4π cm，面积为12π cm，那么此扇形的半径为
     
    cm，圆心角为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：在平面直角坐标系中，若点M（1，0）与点N（a，0）之间的距离是5，则a的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列方程中，关于x的分式方程的个数有（　　）
    ①
    x
    5
    =4    ；②
    6
    x
    =4    ；③
    x2-9
    x+1
    =1    ；④
    1
    x+2
    =6    ．
    A、2个B、3个C、4个D、1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三元一次方程组
    x-2y+z=9
    2x+y+3z=10
    3x+2y-4z=-3
    的解为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某车间有28个工人，生产某种螺栓和螺母，每人每天能生产螺栓12个或螺母18个，为了合理分配劳力，使生产的螺栓和螺母配套（一个螺栓套两个螺母），应分配
     
    人生产螺栓，
     
    人生产螺母．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    1-
    		3
    		2
    ）2   
    （2）（
    		2
    -1）2+2（
    		3
    -
    		2
    ）（
    		6
    +2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：（x+y-z）（x-y+z）+（y-x+z）（y-x-z）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    |x-1|+
    		x-1
    =x，求x的值．

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