(本小题8分).在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,∠A=120°,AB=3,AD=6,延长DA,CB相交于点E.
【小题1】 ①.求Rt⊿DCE的面积;
【小题2】 ②.求四边形ABCD的面积.
【小题1】①.
【小题2】②.
解析(1)解:
∵∠EAB=180°-∠BAD=180°-120°=60°
∴∠E=180°-∠EAB-∠ABE=180°-60°-90°=30°
∴在RT△ABE中
AE=2AB=2×3=6
同理:设CD=X.则CE=2CD=2X
在RT△CDE中
CD²+ED²=CE²
X²+12²=2X²
解得X1=4×根号3、S2=-4×根号3(不合题意舍去)
SRT△=1/2×4×根号3×12=
(2)解:
连接AC
∴在RT△DAC中
AC=根号【AD²+DC²】根号【6²+(4×根号3)²】=2×根号21
同理:BC=根号【AC²-AB²】=根号【(2×根号21)²-3²】=5×根号3
∴S四边形ABCD=SRT△ACD+SRT△ACB=1/2×6×(4×根号3)+1/2×3×5×根号3
=
科目:初中数学 来源: 题型:
(本小题6分)如图,纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸,我们可以把它剪开拼成一个正方形。
1.拼成的正方形的面积与边长分别是多少?
2.你能在3×3方格图中,连接四个格点组成面积为5的正方形吗?
3.你能把十个小正方形组成的图形纸,剪开并拼成正方形吗?若能,则它的边长是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
(本小题12分)如图,有五个边长为1的小正方形组成的图形纸,我们可以把它剪开后拼成一个大正方形。
1.拼成的大正方形的面积与边长分别是多少?
2.你能在下图3×3方格中,连接四个格点,组成面积为5的正方形吗?
3.你还能把十个小正方形组成的图形纸,剪开并拼成更大的正方形吗?若能,请在下图中画出图形,并求出它的边长是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源:2011年河南省周口市九年级上学期联考数学卷 题型:解答题
(本小题8分)
我省课改实验区于2005年起实行初中毕业生综合素质评价,结果分为A,B,C,D四个等级。我省某区教育局为了解评价情况,从全区3600名初三毕业生中任意抽取了200名学生的评价结果进行统计,得到如图所示扇形统计图:
根据图中提供的信息,
1.(1)请你求出样本中评定为D等级的学生占样本人数的百分之几?有多少人?
2.(2)请你说明样本中众数落在哪一个等级?估计该区初三毕业生中众数所在等级的总人数大约是多少?
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科目:初中数学 来源:云南省大理、楚雄、丽江等地2011年中考数学试题 题型:解答题
(本小题8分)小华和小丽两人玩数字游戏,先由小丽心中任意想一个数字记为,再由小华猜小丽刚才想的数字,把小华猜的数字记为,且他们想和猜的数字只能在,,,这四个数中.
请用树状图或列表法表示了他们想和猜的所有情况;
如果他们想和猜的数相同,则称他们“心灵相通”。求他们“心灵相通”的概率;
如果他们想和猜的数字满足,则称他们“心有灵犀”。求他们“心有灵犀”的概率;
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