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【题目】如图,已知平行四边形对角线交于点边分别为边长作正方形正方形,连接

1)求证:

2)若,请求出的面积.

【答案】1)见解析;(2

【解析】

1)由平行四边形和正方形的性质可证得,可得,由平行四边形的性质即可证得

2)过点F的延长线于点M,由正方形的性质可得AFAG的长,通过角的计算可得,可得,由勾股定理求得,最后利用三角形的面积公式计算即可.

1)证明:∵四边形是平行四边形,

∵四边形和四边形都是正方形,

又∵

在△AFG和△DAC中,

∴△AFG≌△DACSAS),

又∵四边形是平行四边形,

,则

2)如图,过点F的延长线于点M

又∵

由勾股定理得:

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,过原点的直线与反比例函数交于点,与反比例函数 交于点,过点轴的垂线,过点轴的垂线,两直线交于点,若的面积为,则的值为_______

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【题目】为了解学生对博鳌论坛会的了解情况,某中学随机抽取了部分学生进行问卷调查,将调查结果记作非常了解,了解,了解较少,不了解.四类分别统计,并绘制了下列两幅统计图(不完整).请根据图中信息,解答下列问题:

(1)此次共调查了______名学生;扇形统计图中所在的扇形的圆心角度数为______

(2)将条形统计图补充完整;

(3)若该校共有1600名学生,请你估计对博鳌论坛会的了解情况为非常了解的学生约有多少人?

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【题目】为响应市政府关于“垃圾不落地市区更美丽”的主题宣传活动,某校随机调查了部分学生对垃圾分类知识的掌握情况.调查选项分为“A:非常了解,B:比较了解,C:了解较少,D:不了解”四种,并将调查结果绘制成两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:

1)把两幅统计图补充完整;

2)若该校学生有2000名,根据调查结果,估计该校“非常了解”与“比较了解”的学生共有    名;

3)已知“非常了解”的同学有3名男生和1名女生,从中随机抽取2名进行垃圾分类的知识交流,请用画树状图或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

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【题目】二次函数为常数,且)中的的部分对应值如表:

···

···

···

···

下列结论错误的是(  )

A.B.是关于的方程的一个根;

C.时,的值随值的增大而减小;D.时,

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【题目】如图,在边长为的正方形中,点的靠近点的四等分点,点的中点, 沿着翻折得,连接,则点的距离为(  )

A.B.C.D.

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【题目】如图1,抛物线轴交于点、点,与轴交于点,顶点的横坐标为,对称轴交轴交于点,交与点 .

1)求顶点的坐标;

2)如图2所示,过点的直线交直线于点,交抛物线于点.

①若直线分成的两部分面积之比为,求点的坐标;

②若,求点的坐标.

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【题目】如图①,在中,,点的中点,连接,过点平分于点,点上,且

(1)求证:

(2)如图②,过点的延长线于点

①若,求

②设,求的值.

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【题目】如图,ABBC,以BC为直径作⊙OAC交⊙O于点E,过点EEGAB于点F,交CB的延长线于点G

1)求证:EG是⊙O的切线;

2)若GF2GB4,求⊙O的半径.

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