精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】为了解中考考生最喜欢做哪种类型的英语客观题,2015年志愿者奔赴全市中考各考点对英语客观题的“听力部分、单项选择、完型填空、阅读理解、口语应用”进行了问卷调查,要求每位考生都自主选择其中一个类型,为此随机调查了各考点部分考生的意向.并将调查结果绘制成如图的统计图表(问卷回收率为100%,并均为有效问卷).

被调查考生选择意向统计表

根据统计图表中的信息,解答下列问题:

(1)求本次被调查的考生总人数及a、b、c的值;

(2)将条形统计图补充完整;

(3)全市参加这次中考的考生共有42000人,试估计全市考生中最喜欢做“单项选择”这类客观题的考生有多少人?

【答案】(1)800,a=30%,b=20%,c=5%;(2)作图见解析;(3)14700.

【解析】

试题分析:(1)由单项填空的人数除以占的百分比,求出总人数,确定出a,b,c的值即可;

(2)求出听力部分与阅读理解的人数,补全条形统计图即可;

(3)根据单项选择的百分比乘以42000即可得到结果.

试题解析:(1)根据题意得:280÷35%=800(人),即本次被调查的考生总人数为800人;

完形填空的百分比b=160÷800×100%=20%;口语训练的百分比c=40÷800×100%=5%,则a=1﹣35%﹣10%﹣20%﹣5%=30%;

(2)根据题意得:听力部分人数为800×30%=240(人);阅读理解人数为800×10%=80(人),补全统计图,如图所示:

(3)根据题意得:42000×35%=14700(人).

则全市考生中最喜欢做“单项选择”这类客观题的考生有14700人.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系xOy中,若P,Q为某个菱形相邻的两个顶点,且该菱形的两条对角线分别与x轴,y轴平行,则称该菱形为点P,Q的“相关菱形”.图1为点P,Q的“相关菱形”的一个示意图.
已知点A的坐标为(1,4),点B的坐标为(b,0),
(1)若b=3,则R(﹣1,0),S(5,4),T(6,4)中能够成为点A,B的“相关菱形”顶点的是
(2)若点A,B的“相关菱形”为正方形,求b的值;
(3)⊙B的半径为 ,点C的坐标为(2,4).若⊙B上存在点M,在线段AC上存在点N,使点M,N的“相关菱形”为正方形,请直接写出b的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在边长为5的正方形ABCD中,点E,F分别是BC,DC边上的两个动点(不与点B,C,D重合),且AE⊥EF.

(1)如图1,当BE=2时,求FC的长;
(2)延长EF交正方形ABCD外角平分线CP于点P.
①依题意将图2补全;
②小京通过观察、实验提出猜想:在点E运动的过程中,始终有AE=PE.小京把这个猜想与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的三种想法:
想法1:在AB上截取AG=EC,连接EG,要证AE=PE,需证△AGE≌△ECP.
想法2:作点A关于BC的对称点H,连接BH,CH,EH.要证AE=PE,需证△EHP为等腰三角形.
想法3:将线段BE绕点B顺时针旋转90°,得到线段BM,连接CM,EM,要证AE=PE,需证四边形MCPE为平行四边形.
请你参考上面的想法,帮助小京证明AE=PE.(一种方法即可)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△OAB和△OCD中,OAOBOCOD,∠AOB=∠COD=α,ACBD交于M

(1)如图1,当α=90°时,∠AMD的度数为   °

(2)如图2,当α=60°时,∠AMD的度数为   °

(3)如图3,当△OCDO点任意旋转时,∠AMDα是否存在着确定的数量关系?如果存在,请你用表示∠AMD,并图3进行证明;若不确定,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料: “共享单车”是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车共享的一种服务,是共享经济的一种新形态.共享单车的出现让更多的用户有了更好的代步选择.自行车也代替了一部分公共交通甚至打车的出行.
Quest Mobile监测的M型与O型单车从2016年10月﹣﹣2017年1月的月度用户使用情况如表所示:

根据以上材料解答下列问题:
(1)仔细阅读上表,将O型单车总用户数用折线图表示出来,并在图中标明相应数据;
(2)根据图表所提提供的数据,选择你所感兴趣的方面,写出一条你发现的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知在△ABC中,∠A:∠B:∠C=2:3:4,CD是∠ACB平分线,求∠A和∠CDB的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知ABC是等边三角形,点D是直线BC上一点,以AD为一边在AD的右侧作等边ADE.

(1)如图①,点D在线段BC上移动时,直接写出∠BAD和∠CAE的大小关系;

(2)如图②,点D在线段BC的延长线上移动时,猜想∠DCE的大小是否发生变化.若不变请求出其大小;若变化,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,中,的一个外角,根据要求进行尺规作图,并在图中标明相应的字母(保留作图痕迹,不写作法)

(1)作的平分线.

(2)作线段的垂直平分线,与交于点,与边交于点,判断线段是否也被垂直平分,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在正方形ABCD中,点E是AB上一动点(不与点A,B重合),点F在AD上,过点E作EG⊥EF交BC于点G,连接FG.

(1)当BE=AF时,求证:EF=EG
(2)若AB=4,AF=1,且设AE=n,
①当FG∥AB时,求n的值;

查看答案和解析>>

同步练习册答案