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    在下面数轴上画出表示
    		13
    ，-
    		3
    的点．
    考点：勾股定理,实数与数轴
    专题：
    分析：作一个直角三角形，两直角边长分别是2和3，这个直角三角形的斜边长就是
    		13
    ，然后在数轴上表示出即可；同理即可表示出-
    		3
    ．
    解答：解：如图所示：
    点评：本题考查了无理数用数轴上的点表示的方法，能够熟练运用勾股定理进行计算．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两名同学进行射击训练，在相同条件下各射靶10次，成绩统计如下（单位：环）：
    甲：9，5，7，8，7，6，8，6，7，7；  
    乙：7，9，6，8，2，7，8，4，9，10．
    请你运用所学的统计知识做出分析，从三个不同的角度评价甲、乙两人的射击成绩．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某人要在规定的时间内由甲地赶往乙地．如果他以50千米/小时的速度行驶，会迟到24分钟；如果以75千米/小时的速度行驶，可提前24分钟到达乙地，求甲、乙两地间的距离？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    a+b=3.5
    a-b=1.5
    ，求
    4a2-4ab+b2
    4a2b-2ab2
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BD，AE⊥CE，且AD=AE，BD和CE交于点O．求证：∠ABD=∠ACE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点D是等腰三角形ABC的斜边AB上的一个动点（不与A，B重合），过点D作DE⊥AB交边AC于点F，连结BE，∠E=30°，AB=4，设DE的长度为x，四边形DBCF的面积为y．
    （1）求y与x之间的函数关系式，并指出它的定义域；
    （2）连结BF，
    ①当△BDF与△EDB相似时，求出x的值；
    ②是否存在x的值，使得△BCF与△EDB相似？若存在，求出x的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面依次排列的一列数，它的排列有什么规律？你能接着写出后面的数吗？
    （1）1，-1，1，-1，1，-1，
     
    ，
     
    ，
     
    ，…
     
    （第100个），
     
    （第101个），…
     
    （第200个），…
    （2）1，-2，3，-4，5，-6，
     
    ，
     
    ，
     
    ，…
     
    （第100个），
     
    （第101个），…
     
    （第200个），…
     
    第1000个）
    （3）-1，
    1
    2
    ，-
    1
    3
    ，
    1
    4
    ，-
    1
    5
    ，
    1
    6
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ，…
     
    （第100个），
     
    （第101个），…
     
    （第200个），…
     
    （第202个）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）
    2x
    x-2
    -2=
    1
    x

    （2）2x2-5x-1=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

     
    叫做因式分解．

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