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    已知实数、满足式子|﹣2|+（﹣）2=0，求的值．


    解：原式=

                =，

                =，

          ∵|﹣2|+（﹣）2=0，

          ∴﹣2=0，﹣=0，

          解得=2，=，

         所以，原式==2+．


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    某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元．已知2班比1班人均捐款多4元，2班的人数比1班的人数少10%．请你根据上述信息，就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题，并写出解题过程．

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    若分式方程的解为，则的值为__________．

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    化简： =___________.

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    化简： =___________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝2BC，则sinB的值为(　　)

    A.              B.                C.               D．1 

                 

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    如图，将45°的∠AOB按下面的方式放置在一把刻度尺上：顶点O与尺下沿的端点重合，OA与尺下沿重合，OB与尺上沿的交点B在尺上的读数恰为2 cm，若按相同的方式将37°的∠AOC放置在该刻度尺上，则OC与尺上沿的交点C在尺上的读数为______cm(结果精确到0.1 cm，参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75)

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    如图，点A、B、C在圆O上，∠A＝60°，则∠BOC＝______度．

                      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E是AB的中点，连接DE并延长交CB的延长线于点F，点G在边BC上，且∠GDF＝∠ADF.

    (1)求证：△ADE≌△BFE；

    (2)连接EG，判断EG与DF的位置关系并说明理由．

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