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【题目】用适当的方法解下列方程:

(1)9x2﹣100=0; (2)x(x﹣1)=2(x﹣1);

(3)(x+2)(x+3)=20; (4)3x2﹣4x﹣1=0.

【答案】(1)x=± ;(2)x1=1,x2=2;(3)x1=﹣7,x2=2;(4)x1=,x2=

【解析】

(1)利用直接开平方解答;

(2)利用提取公因式法解答;

(3)利用因式分解法解答;

(4)利用公式法解答.

(1)∵9x2﹣100=0,

∴9x2=100,

∴x2=

解得:x=±

(2)∵x(x﹣1)=2(x﹣1),

∴x(x﹣1)﹣2(x﹣1)=0,

∴(x﹣1)(x﹣2)=0,

解得:x1=1,x2=2;

(3)∵(x+2)(x+3)=20,

∴x2+5x﹣14=0,

∴(x﹣2)(x+7)=0,

解得:x1=﹣7,x2=2;

(4)∵3x2﹣4x﹣1=0,

∴b2﹣4ac=(﹣4)2﹣4×3×(﹣1)=28,

∴x=

解得:x1=,x2=

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】父子俩到长为25米的泳池游泳,儿子从此岸出发先游,10秒后,父亲从彼岸向此岸游过来,如图中的分别是儿子与父亲游泳时离此岸的距离(米)与儿子下水后的时间(秒)之间的图象,其中父亲与儿子的速度分别是/秒与/秒。

1)填空:____________.

2)如果他们俩一直保持匀速游泳,并且到达泳池的一岸后都立即转身向另一岸游去,直到两人都同时到达泳池的同一岸停止,问儿子在泳池中一共要游多长时间?

3)他们俩在池中来回折返游泳,求父子俩在池中第二次相遇的时间.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1如图1,已知:在ABC中,BAC90°AB=AC,直线m经过点ABD直线m, CE直线m,垂足分别为点DE.证明:DE=BD+CE.

2 如图2,将1中的条件改为:在ABC中,AB=ACDAE三点都在直线m,并且有BDA=AEC=BAC=,其中为任意锐角或钝角.请问结论DE=BD+CE是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.

3拓展与应用:如图3DEDAE三点所在直线m上的两动点(DAE三点互不重合),FBAC平分线上的一点,ABFACF均为等边三角形,连接BDCE,BDA=AEC=BAC,试判断DEF的形状.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】△ABC中,AB=AC,点D是直线BC上一点(不与B、C重合),以AD为一边在AD右侧△ADE,使AD=AE,∠DAE =∠BAC,连接CE.

(1)如图1,当点D在线段BC上,如果∠BAC=90°,则∠BCE=________度;

(2)设

①如图2,当点在线段BC上移动,则之间有怎样的数量关系?请说明理由;

②当点在直线BC上移动,则之间有怎样的数量关系?请直接写出你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=8cm,BC=6cm.动点P、Q分别从点A、B同时开始移动,点P的速度为1 cm/秒,点Q的速度为2 cm/秒,点Q移动到点C后停止,点P也随之停止运动下列时间瞬间中,能使△PBQ的面积为15cm 的是(

A. 2秒钟 B. 3秒钟 C. 4秒钟 D. 5秒钟

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】自定义:在一个图形上画一条直线,若这条直线既平分该图形的面积,又平分该图形的周长,我们称这条直线为这个图形的等分积周线”.

1)如图1,已知△ABCAC≠BC,过点C能否画出△ABC的一条等分积周线?若能,说出确定的方法,若不能,请说明理由.

2)如图2,在四边形ABCD中,∠B=C=90°EF垂直平分AD,垂足为F,交BC于点E,已知AB=3BC=8CD=5.求证:直线EF为四边形ABCD等分积周线

3)如图3,在△ABC中,AB=BC=6AC=8,请你画出△ABC的一条等分积周线”EF(要求:直线EF不过△ABC的顶点,交边AC于点F,交边BC于点E,并说明EF等分积周线的理由.

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【题目】已知点P的坐标为(-34),作出点P关于x轴对称的点P1,称为第1次变换;再作出点P1关于y轴对称的点P2,称为第2次变换;再作点P2关于x轴对称的点P3,称为第3次变换,,依次类推,则第2019次变换得到的点P2019的坐标为 ____________.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四边形ABCD中,∠B=90°,AB=BC=3,CD=8,AD=10.

(1)求∠BCD的度数;

(2)求四边形ABCD的面积.

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【题目】探究应用:

1)计算:

2)上面的乘法计算结果很简洁,你发现了什么规律(公式)?用含的字母表示该公式为:

3)下列各式能用第(2)题的公式计算的是( ).

A B

C D

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