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计算:
(1)2
12
-6
1
3
+3
48
;         
(2)(
48
+
1
4
6
)÷
27
;          
(3)(
3
2
1
2
3
-
1
1
4
2
考点:二次根式的混合运算
专题:计算题
分析:(1)先把各二次根式化为最简二次根式,然后合并即可;
(2)先把
48
化简,然后进行二次根式的除法运算;
(3)先把各二次根式化为最简二次根式得到原式=(
3
2
×
15
3
-
5
2
2,再变形得到
5
4
3
-1)2,然后利用完全平方公式进行计算.
解答:解:(1)原式=4
3
-2
3
+12
3

=14
3

(2)原式=(4
3
+
6
4
)÷3
3

=
4
3
+
2
12

(3)原式=(
3
2
×
15
3
-
5
2
2
=
1
4
15
-
5
2
=
5
4
3
-1)2
=
5
4
(3-2
3
+1)
=5-
5
3
2
点评:本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线l1∥l2,直线l3与l1、l2分别交于C、D两点,点P是直线l3上的一动点
(1)如图,若动点P在线段CD之间运动(不与C、D两点重合),问在点P的运动过程中是否始终具有∠3+∠1=∠2这一相等关系?试说明理由;
(2)如图,当动点P在线段CD之外且在的上方运动(不与C、D两点重合),则上述结论是否仍成立?若不成立,试写出新的结论,并说明理由;
(3)请画出动点P在线段CD之外且在直线的下方运动(不与C、D两点重合)时的图形,并仿照图①、图②标出∠1,∠2,∠3,此时∠1,∠2,∠3之间有何等量关系,请直接写出结论,不必说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

将下列各式分解因式:
(1)x2-9y2
(2)x3-2x2y+xy2
(3)2x(a-b)-(b-a)
(4)x2-4y2-3x+6y.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组:
3x-2<2x+1…(1)
3(x+1)≥7+x…(2)
并把它们的解集在数轴上表示出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

工人张师傅要在两张8×6的矩形钢板上分别切割三个直角三角形,使余下的钢板面积最小.图1、图2分别是矩形钢板的图纸,请你帮助张师傅在图纸上画出切割线,直接写出余下钢板的最小面积.

(1)在图1中,使每个直角三角形的一个锐角的正切值是1;
(2)在图2中,使每个直角三角形的一个锐角的正切值是2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O在直角坐标系中是一个以原点为圆心,半径为4的圆,AB是过圆心O的直径,点P从点B出发沿圆O做匀速运动,过点P作PC垂直于半径AB,PC的长度随着点P的运动而变化.(各组数据已标出)
(1)当P点的位置如图①时,求∠OPC和∠POC的度数.
(2)当P点的位置如图①时,求PC的值.
(3)探究:PC的长度随着∠POC的变化而变化,设PC的值为y,∠POC为x,请求出y关于x的函数,并画出函数图象.(直接写出答案,函数图象画在图②中)
(4)求出第(3)题中的x的取值范围.(直接写出答案)
(5)求出该函数图象的对称轴.(直接写出答案,答案请用含有π的式子表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)
-x+3y=7
2x=5y
.                       
(2)
x
2
+
y
3
=7
x
3
-
y
4
=-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

使式子
x-3
成立的x的取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在同一坐标系中,正比例函数y=kx与反比例函数y=
m
x
的图象交于点A、B,若交点A的坐标为(-2,1),则交点B的坐标为
 

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