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    对于任何整数a，多项式（3a+5）2-4都能（　　）
    A、被9整除
    B、被a整除
    C、被a+1整除
    D、被a-1整除
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：计算题
    分析：多项式利用平方差公式分解，即可做出判断．
    解答：解：原式=（3a+5+2）（3a+5-2）=3（3a+7）（a+1），
    则对于任何整数a，多项式（3a+5）2-4都能被a+1整除．
    故选C
    点评：此题考查了因式分解-运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直角△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AB的垂直平分线交AB于点D，交BC于点E，若AC=
    		3
    ，CE=1，则△DBE的周长为（　　）
    A、1+
    		3
    B、2+
    		3
    C、2
    		3
    +1
    D、3+
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程．
    （1）
    x-2y=1
    2x+3y=16
    ；              
    （2）
    2x-1
    6
    -
    3x-1
    8
    =1+
    x+1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=4，AC=3，则sinA的值是（　　）
    A、
    4
    3
    B、
    3
    4
    C、
    4
    5
    D、
    3
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）3-1.2x=
    4
    5
    x-12                     
    （2）
    10x-3
    5
    -3（
    x-1
    6
    -1）=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O与割线AC交于点B，C，割线AD过圆心O，且∠DAC=30°．若⊙O的半径OB=5，AD=13，求弦BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图①是一个长为2m，宽为2n的长方形（m＞n），沿图中虚线用剪刀均匀分民四块小长方形，然后按图②的形状拼成一个正方形．

    （1）图②中阴影部分的正方形的边长是多少？（用代数式表示）
    （2）观察图②写出下列三个代数式：（m+n）2，（m-n）2，mn之间的等量关系．
    （3）若m+n=7，mn=6，求m-n．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设y=kx，是否存在实数k，使得代数式（x-y）（2x-y）-3x（2x-y）能化简为5x2？若能，请求出所有满足条件的k的值；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）已知：（2x+5）2=49，求x；
    （2）计算：
    		(-6)2
    +|1-
    		2
    |-
    3-8
    +（-
    		5
    ）2．

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