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    根据图象可得不等式组
    -
    1
    2
    x-1＜0
    -2x+m＞0
    （m＞0的常数）的解为（　　）
    A、x＞-2B、x＜1
    C、x＜-2D、-2＜x＜1
    考点：一次函数与一元一次不等式
    专题：
    分析：根据图象先分别得出不等式组中两个不等式的解集，再求出它们的公共解即可．
    解答：解：根据图象可知，不等式-
    1
    2
    x-1＜0的解集为x＞-2，
    不等式-2x+m＞0的解集为x＜1，
    所以不等式组
    -
    1
    2
    x-1＜0
    -2x+m＞0
    （m＞0的常数）的解集为-2＜x＜1．
    故选D．
    点评：此题考查了一次函数与一元一次不等式的应用，主要考查学生的观察能力和理解能力，题型较好，难度不大．
    练习册系列答案
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    一家火车票代售点，共有三个售票窗口，每个售票窗口的售票速度相同，为有一个良好的购票环境，门口保安以一个固定的速度放旅客进售票大厅，在售票窗口打开以前的早晨六点二十分，保安就按这个速度开始放旅客进大厅，售票窗口打开后，若同时打开2个售票窗口，那么8分钟后售票大厅内所有人能买到票（开始售票后仍按固定速度放旅客进大厅）；如果同时打开3个售票窗口，则5分钟后售票大厅内所有人能买到票，那么售票窗口打开的时间是早晨
     
    （填具体时间）

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    为了测量一个圆形铁环的半径，某同学采用如下的方法：将铁环放在水平桌面上，用一个锐角为30°的三角板和一把刻度尺，按如图的方法得到相关数据，若三角形、刻度尺均与圆相切（切点为B、P），且测得PA=5，则铁环的半径为
     
    （保留根号）．

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    关于x的不等式ax+3a＞3+x的解集为x＜-3，则a应满足（　　）
    A、a＞1?B、a＜1?
    C、a≥1D、a≤1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算中，正确的是（　　）
    A、（
    		5
    -
    		2
    ）（
    		5
    +
    		2
    ）=25-2×3=19
    B、(
    		2
    +
    		3
    )2    =(
    		2
    )2    +(
    		3
    )2    =5
    C、（2
    		2
    -
    		3
    ）（
    		2
    +
    		3
    ）=(2
    		2
    )2    -(
    		3
    )2    =5
    D、（2
    		10
    -
    		5
    ）÷
    		5
    =2
    		2
    -1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x2-3x-1=0，求（x+2）2-（x+1）（2x-1）-2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    由平谷统计局2013年12月发布的数据可知，我区的旅游业蓬勃发展，以下是根据近几年我区旅游业相关数据绘制统计图的一部分：

    请你根据以上信息解答下列问题：
    （1）计算2012年平谷区旅游区点营业收入占全区旅游营业收入的百分比，并补全扇形统计图；
    （2）2012年旅游区点的收入为2.1万元，请你计算2012年平谷区旅游营业收入，并补全条形统计图（结果保留一位小数）；
    （3）如果今年我区的旅游营业收入继续保持2013年的增长趋势，请你预测我区今年的旅游营业收入（结果保留一位小数）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    反比例函数y=
    m+1
    x
    在第二象限的图象如图所示．
    （1）直接写出m的取值范围；
    （2）若一次函数y=-
    1
    2
    x+1    的图象与上述反比例函数图象交于点A，与x轴交于点B，△AOB的面积为
    3
    2
    ，求m的值．

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