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2.23的意义是求3个2的积是多少.

分析 有理数乘方的定义:求n个相同因数积的运算,叫做乘方,据此判定即可.

解答 解:23的意义是:求3个2的积是多少.
故答案为:求3个2的积是多少.

点评 此题主要考查了有理数的乘方的含义和求法,要熟练掌握.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.某气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的压强p(kPa)是气体体积V(m3)的反比例函数,其图象如图所示,则当气球内气体体积V(m3)的范围是0.8<V<2时,气体的压强p(kPa)的范围是48<p<120.

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13.已知抛物线y=x2+bx+c,点An(an,-4)为抛物线的顶点,且a1=1,an+1=an+1(n>0).以A1为顶点的抛物线记为C1,以A2为顶点的抛物线记为C2,…以An为顶点的抛物线记为Cn

(1)求抛物线C1的解析式;
(2)如图1,C1与x轴交于B、C两点(点B在点C的右侧),与y轴交于点D,抛物线上是否存在一点P,使△POB与△POD全等?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)如图2,C2017与x轴交于B、C两点(点B在点C的右侧),直线x=2016与C2017、直线A2017B、x轴分别交于点D、E、F,试判断以线段A2017B为直径的圆与直线x=2016的位置关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.将正整数按如下规律排列,若2016在第n行第m列,则n=672,m=2.

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17.已知点P(4,-2)和点Q关于x轴对称,则线段PQ的长度为4.

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7.当m=-1时,分式$\frac{|m|-1}{m-1}$的值为0.当x≠3时,分式 $\frac{x}{x-3}$有意义.

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14.如图是某同学在沙滩上用石子摆成的小房子,观察图形的变化规律,则摆第n个小房子需要(n+1)2+3块石子.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.下列分式的变形不正确的是(  )
A.$\frac{-(a+b)}{c}$=-$\frac{a+b}{c}$B.$\frac{-a+b}{c}$=-$\frac{a+b}{c}$C.$\frac{-a-b}{c}$=-$\frac{a+b}{c}$D.$\frac{b-a}{-c}$=$\frac{a-b}{c}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图.已知△ABC.点D在BC边上.过点A作直线AD.
(1)以直线AD为对称轴作△ABC的对称△AEF.
(2)试说明△ABE是等腰三角形.

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