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    有一个正方体，在它的各个面上分别标上字母A、B、C、D、E、F，甲、乙、丙三位同学从不同方向去观察其正方体，观察结果如图所示。问：F的对面是        。
    C
    从第2个图形和最后1个图形看，和C相邻的有A、B、D、E，那么和C相对的就是F．
    解：根据三个图形的字母，可推断出来，A对面是E；C对面是F；B对面是D．
    则F的对面是C．
    故答案为：C．
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    下列图中, 是正方体的展开图是（ 　　 ）

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    下列图形中，经过折叠后能围成一个正方体的是                           （  ）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，已知圆锥底面半径r=10cm，母线长为40cm．
    小题1:求它的侧面展开图的圆心角和表面积．
    小题2:若一甲虫从A点出发沿着圆锥侧面行到母线SA的中点B，请你动脑筋想一想它所走的最短路线是多少？为什么？

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    一个几何体是由一些大小相同的小立方块摆成的，如下图是从正面、左面、上面看这个几何体得到的平面图形，那么组成这个几何体所用的小立方块的个数是       .

    从正面看       从左面看      从上面看

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，是一个几何体的三视图（含有数据）则这个几何体的侧面展开图的面积等于 ▲  

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    将棱长为10cm的正方体铝块熔化，重新铸成4个大小相等的小正方体。通过计算，求每个小正方体的棱长（不计损耗，结果保留2个有效数字） 提示： 参考数值：、、、

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （2011?温州）七巧板是我们祖先的一项卓越创造，用它可以拼出多种图形，请你用七巧板中标号为①②③的三块板（如图1）经过平移、旋转拼成图形．
    （1）拼成矩形，在图2中画出示意图．
    （2）拼成等腰直角三角形，在图3中画出示意图．
    注意：相邻两块板之间无空隙，无重叠；示意图的顶点画在小方格顶点上．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图5，做一个底面积为240cm2，长、宽、高的比为4∶2∶1的长方体，解答下列问题：

    （1）这个长方体的长、宽、高分别是多少？
    （2）长方体的表面积是多少？
    （3）长方体的体积是多少？

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