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    如图，直线a∥b，把三角板的直角顶点放在直线b上，若∠1=60°，则∠2的度数为（　　）
    A、45°B、35°
    C、30°D、25°
    考点：平行线的性质
    专题：计算题
    分析：由a与b平行，利用两直线平行同位角相等求出∠3的度数，再利用平角定义及∠4为直角，即可确定出所求角的度数．
    解答：解：∵a∥b，
    ∴∠3=∠1=60°，
    ∵∠4=90°，∠3+∠4+∠2=180°，
    ∴∠2=30°．
    故选C
    点评：此题考查了平行线的判定，熟练掌握平行线的判定方法是解本题的关键．
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    如图，直线l与y轴交于点（0，3），与正比例函数y=2x的图象交于点B，且B点的横坐标为1，则直线l对应函数的表达式是（　　）
    A、y=
    1
    2
    x-3
    B、y=2x+3
    C、y=3-x
    D、y=x-3

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    要用三根小木棒摆成三角形，已经准备好了长度分别为10cm和18cm的两根小木棒，则第三根小木棒的长度可以是（　　）
    A、6cmB、7cm
    C、8cmD、12cm

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    小芳同学解关于x的一元一次方程
    2x-■
    3
    -
    x-3
    2
    =1时，发现有个数被污染看不清，聪明的小芳翻开书后的答案，知道这个方程的解是-1，于是她很快补上了这个数，并顺利完成了这个题的解答．则小芳补上的这个数是（　　）
    A、0
    B、1
    C、
    7
    2
    D、-4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一个长方形的周长为2x，一边长为6，则它的面积可表示为（　　）
    A、6（x-6）
    B、6x
    C、6（x-12）
    D、6（2x-12）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B的平分线交AC于点E，作ED⊥AB，垂足为D，若AB=5cm，BC=3cm，则AE+ED的长为（　　）
    A、3cmB、4cm
    C、5cmD、8cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将正方形纸片ABCD分别沿AE、BF折叠（点E、F是边CD上两点），使点C与D在正方形内重合于点P处，则∠EPF的度数是（　　）
    A、135°B、120°
    C、110°D、100°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A城气象台测得台风中心在A城正西方向320km的B处，以每小时40km的速度向北偏东60°的BF方向移动，距离台风中心200km的范围内是受台风影响的区域．
    （1）自己画出图形并解答：A城是否受到这次台风的影响？为什么？
    （2）若A城受到这次台风影响，那么A城遭受这次台风影响有多长时间？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知ax=-2，ay=3．求：
    （1）ax+y的值；
    （2）a3x的值；
    （3）a3x+2y的值．

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