分析 (1)有和谐四边形的定义即可得到菱形是和谐四边形;
(2)首先根据题意画出图形,然后由AC是四边形ABCD的和谐线,可以得出△ACD是等腰三角形,从图1,图2,图3三种情况运用等边三角形的性质,正方形的性质和30°的直角三角形性质就可以求出∠ABC的度数.
解答 解:(1)∵菱形的四条边相等,
∴连接对角线能得到两个等腰三角形,
∴菱形是和谐四边形;
(2)解:∵AC是四边形ABCD的和谐线,
∴△ACD是等腰三角形,
在等腰Rt△ABD中,
∵AB=AD,
∴AB=AD=BC,
如图1,当AD=AC时,
∴AB=AC=BC,∠ACD=∠ADC
∴△ABC是正三角形,
∴∠ABC=60°.
如图2,当AD=CD时,
∴AB=AD=BC=CD.
∵∠BAD=90°,
∴四边形ABCD是正方形,
∴∠ABC=90°;
如图3,当AC=CD时,过点C作CE⊥AD于E,过点B作BF⊥CE于F,
∵AC=CD.CE⊥AD,
∴AE=$\frac{1}{2}$AD,∠ACE=∠DCE.
∵∠BAD=∠AEF=∠BFE=90°,
∴四边形ABFE是矩形.
∴BF=AE.
∵AB=AD=BC,
∴BF=$\frac{1}{2}$BC,
∴∠BCF=30°.
∵AB=BC,
∴∠ACB=∠BAC.
∵AB∥CE,
∴∠BAC=∠ACE,
∴∠ACB=∠BAC=$\frac{1}{2}$∠BCF=15°,
∴∠ABC=150°,
综上:∠ABC的度数可能是:60°90°150°.
点评 此题考查了等腰直角三角形的性质,等腰三角形的性质、矩形的性质、正方形的性质,菱形的性质,此题难度较大,注意掌握数形结合思想与分类讨论思想的应用.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 16cm2 | B. | 8cm2 | C. | 4cm2 | D. | 2cm2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 5×1010 | B. | 50×109 | C. | 5×109 | D. | 0.5×1011 |
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A. | $\left\{\begin{array}{l}{0.9x=1.1y}\\{y-x=24}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{1.1x=0.9y}\\{x-y=24}\end{array}\right.$ | ||
C. | $\left\{\begin{array}{l}{0.9x=1.1y}\\{x-y=24}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{1.1x=0.9y}\\{y-x=24}\end{array}\right.$ |
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