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    7、若-xay4与2x4yb是同类项，则a-2b=
    -4
    ．
    分析：本题考查同类项的定义，所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项，根据同类项的定义中相同字母的指数也相同，可先求得a和b的值，从而代入a-2b求值．
    解答：解：由同类项的定义可知a=4，b=4．
    ∴a-2b=4-8=-4．
    点评：同类项定义中的两个“相同”：
    （1）所含字母相同；
    （2）相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点．
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    若2x3ym与
    34
    x1-ny2是同类项，则m+n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知A（-1，0），E（0，-
    		2
    2
    ），以点A为圆心，以AO长为半径的圆交x轴于另一点B，过点B作BF∥AE交⊙A于点F，直线FE交x轴于点C．
    （1）求证：直线FC是⊙A的切线；
    （2）求点C的坐标及直线FC的解析式；
    （3）有一个半径与⊙A的半径相等，且圆心在x轴上运动的⊙P．若⊙P与直线FC相交于M，N两点，是否存在这样的点P，使△PMN是直角三角形？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请精英家教网说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线L与⊙O相切于点A，直径AB=6，点P在L上移动，连接OP交⊙O于点C，连接BC并延长BC交直线L于点D．
    精英家教网（1）若AP=4，求线段PC的长；
    （2）若△PAO与△BAD相似，求∠APO的度数和四边形OADC的面积（答案要求保留根号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若y与x成反比例，且图象经过点（-1，2010），则y与x的函数关系式为
     
    ．

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