科目:初中数学 来源: 题型:
将背面完全相同,正面上分别写有数字1、2、3、4的四张卡片混合后,小明从中随机地抽取一张,把卡片上的数字作为被减数;再将形状、大小完全相同,分别标有数字1、2、3的三个小球混合后,小华从中随机地抽取一个,把小球上的数字作为减数,然后计算出这两个数的差.
(1)请你用画树状图或列表的方法,求这两数差为0的概率.
(2)小明与小华做游戏,规则是:若这两数的差为非负数,则小明赢;否则,小华赢.你认为该游戏公平吗?请说明理由.如果不公平,请你修改游戏规则,使游戏公平. (习题改编)
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图4是大众汽车的标志图案,其中蕴涵着许多几何知识.根据下面的条件完成证明.
已知:如图4,,. 若,则的度数是
A、60° B、30° C、40° D、45°
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知动点P以每秒2cm的速度沿图甲的边框按从B C D E F A的路径移动,相应的△ABP的面积S与时间t之间的关系如图乙中的图象表示.若AB=6cm,试回答下列问题:
(1)图甲中的BC长是多少?
(2)图乙中的a是多少?
(3)图甲中的图形面积的多少?
(4)图乙中的b是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
将某雷达测速区监测到的一组汽车的时速数据整理,得到其频数及频率如下表(未完成)
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注:30~40为时速大于等于30千米而小于40千米,其他类同。
(1)请你把表中的数据填写完整;(4分)
(2)补全频数分布直方图;(2分)
(3)如果汽车时速不低于60千米即为违章,则违章车辆共有多少辆?(2分)
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