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    如图，直线a∥b，∠1=115°，∠2=105°，则∠3的度数为（　　）
    A、120°B、130°
    C、140°D、80°
    考点：平行线的性质
    专题：
    分析：延长CB交直线b于A，根据平行线性质求出∠4，根据三角形外角性质求出∠BDA，即可求出∠3．
    解答：解：
    延长CB交直线b于A，
    ∵直线a∥b，∠1=115°，
    ∴∠4=180°-∠1=65°，
    ∵∠2=105°，∠2=∠4+∠BDA，
    ∴∠BDA=40°，
    ∴∠3=180°-40°=140°，
    故选C．
    点评：本题考查了三角形外角性质，平行线的性质的应用，主要考查学生的推理和计算能力，题目比较好，难度适中．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一次函数y1=k1x+b（k1≠0）的图象与反比例函数y2=
    k2
    x
    （k2≠0）的图象交于A，B两点，观察图象，当y1＞y2时，x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，点D是AC上一点，且AD=BD，若∠C=75°，则∠ADB=（　　）
    A、150°B、120°
    C、130°D、110°

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    下列运算中，正确的是（　　）
    A、ab2÷a=b2
    B、a2+a3=a5
    C、（-2a）3=-6a3
    D、3a-a=3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列函数中，图象经过原点的函数是（　　）
    A、y=x-5
    B、y=-x+1
    C、y=
    1
    x
    D、y=-2x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两个有理数的和（　　）
    A、一定大于其中的一个加数
    B、一定小于其中的一个加数
    C、和的大小由两个加数的符号而定
    D、和的大小由两个加数的绝对值而定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    八个边长为1的正方形如图摆放在平面直角坐标系中，经过P点的一条直线l将这八个正方形分成面积相等的两部分，则该直线l的解析式为（　　）
    A、y=
    5
    8
    x+
    1
    2
    B、y=
    7
    8
    x+
    1
    2
    C、y=
    7
    6
    x+
    1
    2
    D、y=
    3
    4
    x+
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：9x2+x-（3x+2）（3x-2）；
    （2）因式分解：（x+y）2-4xy；
    （3）解不等式组，并把解集在数轴表示出来．
    1-2(x-1)＞x
    x-1
    3
    ≤
    x+1
    4
    -1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某工厂甲、乙两名工人参加操作技能培训．现分别从他们在培训期间参加的若干次测试成绩中随机抽取8次，记录如下表：
    甲 95 82 88 81 93 79 84 78
    乙 83 92 80 95 90 80 85 75
    （1）请你计算这两组数据的平均数；
    （2）现要从中选派一人参加操作技能比赛，从方差的角度考虑，你认为选派那名工人参加合适，通过计算加以说明．

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