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    已知一元二次方程x2-2x+k=0的一个根是2，求k的值及另一个根．
    考点：一元二次方程的解,根与系数的关系
    专题：
    分析：把x=2代入方程求出k的值，再解方程求出另一个根，即可得出答案．
    解答：解：∵一元二次方程x2-2x+k=0有一个根为2，
    ∴代入得：4-4+k=0，
    解得：k=0，
    即方程为x2-2x=0，
    解得：x1=2，x2=0，
    故k的值是0，另一个根是0．
    点评：本题考查了一元二次方程的解和解一元二次方程的应用，主要考查学生的理解能力和计算能力．
    练习册系列答案
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    二次三项式x2-4x-3写成a（x+m）2+n的形式为
     
    ．

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    甲、乙两人在A地，丙在B地，他们三人同时出发，甲、乙与丙相向而行，甲每分走120米，乙每分走130米，丙每分走150米．已知丙遇上乙后，又过了5分钟遇到甲，求A、B两地的距离．

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    一只位于O点的蚂蚁在如图所示的树枝上往前寻觅粮食（假设带箭头的树枝上有粮食），已知蚂蚁在每个岔路口都会随机的选择一条路径，求它获得粮食的概率．

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    直线y=kx+b的图象经过A（3，4）和点B（2，7），求解析式．

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    将下列命题改写成“如果…，那么…”的形式．
    （1）能被2整除的数也能被4整除；
    （2）相等的两个角是对顶角；
    （3）若xy=0，则x=0；
    （4）角平分线上的点到这个角两边的距离相等．

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    用配方法说明，不论x取何值，代数式x2-5x+7的值总大于0，再求出它的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知三角形一条边与这边上的高的和为12cm．
    （1）试计算边长为2cm时，这个三角形的面积是多少？
    （2）如果要求这个三角形的面积为16cm2，那么高是多少？
    （3）这个三角形面积会不会有最大的情况？如果有，那么当边长是多长时，这个三角形的面积最大？最大面积是多少？
    （4）若设高为xcm．求出这个三角形的面积S（cm2）与x之间的函数关系式，并在平面直角坐标系中画出相应的点．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    选择适当的方法解下列方程：．
    （1）4（x-3）2=36                        
    （2）2x2+4x-5=0（配方法）
    （3）6x2-13x-5=0                     
    （4）（x-1）2-（x-1）=6．

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