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    5、为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背面加钉了一根木条，这样做的道理是（　　）
    分析：三角形具有稳定性，其它多边形不具有稳定性，把多边形分割成三角形则多边形的形状就不会改变．
    解答：解：这样做的道理是三角形具有稳定性．故选C．
    点评：数学要学以致用，会对生活中的一些现象用数学知识解释．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    8、为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背面加钉了一根木条，这样做的道理是
    三角形具有稳定性
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3、如图，为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背后加钉了一根木条，这样做的道理是
    利用三角形的稳定性
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、如图，为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背面加钉了一根木条，这样做使用的数学道理是（　　）

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    科目：初中数学 来源：2011年初中毕业升学考试（宁夏卷）数学解析版 题型：填空题

    为了使一扇旧木门不变形木工师傅在木门的背面加钉了一根木条,这样做的道理是
    利用了__________________________

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