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    【题目】“建设大美青海，创建文明城市”，西宁市加快了郊区旧房拆迁的步伐．为了解被拆迁的236户家庭对拆迁补偿方案是否满意，小明利用周末调查了其中的50户家庭，有32户对方案表示满意．在这一抽样调查中，样本容量为

    【答案】50
    【解析】解：样本容量为50．
    【考点精析】本题主要考查了总体、个体、样本、样本容量的相关知识点，需要掌握所要考察的全体对象叫总体，组成总体的每一个考察对象叫个体，被抽取的那部分个体组成总体的一个样本，样本中个体的数目叫这个样本的容量（样本容量没有单位）才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列命题中真命题是（　　）

    A. 同旁内角相等，两直线平行

    B. 两锐角之和为钝角

    C. 到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上

    D. 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知△ABC中，∠B=90°，AB=8cm，BC=6cm。

    （1）若P、Q是△ABC边上的两个动点，其中点P从A沿A→B方向运动，速度为每秒1cm，点Q从B沿B→C方向运动，速度为每秒2cm，两点同时出发，设出发时间为t秒．(1)、当t=1秒时，求PQ的长；(2)、从出发几秒钟后，△PQB是等腰三角形？(3)、若M在△ABC边上沿B→A→C方向以每秒3cm的速度运动，则当点M在边CA上运动时，求△BCM成为等腰三角形时M运动的时间．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，四边形ABCD是平行四边形，DE平分∠ADC交AB于点E，BF平分∠ABC，交CD于点F．

    (1)、求证：DE=BF；(2)、连接EF，写出图中所有的全等三角形．（不要求证明）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】利用因式分解计算：
    （1）342+34×32+162；
    （2）38.92﹣2×38.9×48.9+48.92 ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知命题：若|a|=|b|，则 a2=b2，请写出该命题的逆命题______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（　　）
    A.平行四边形
    B.正五边形
    C.菱形
    D.等腰梯形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列说法错误的是（ ）.

    A. 对角线互相平分的四边形为平行四边形

    B. 两组对角分别相等的四边形为平行四边形

    C. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形

    D. 一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知：如图①，在□ABCD中，AB=3cm，BC=5cm，AC⊥AB．△ACD沿AC的方向匀速平移得到△PNM，

    速度为1cm/s；同时，点Q从点C出发，沿着CB方向匀速移动，速度为1cm/s；当△PNM停止平移时，

    点Q也停止移动，如图②.设移动时间为t (s)（0＜t＜4).连接PQ、MQ、MC.解答下列问题：

    (1)当t为何值时，PQ∥MN？

    (2)设△QMC的面积为y（cm2），求y与t之间的函数关系式；

    (3)是否存在某一时刻t，使？若存在，求出t的值；若不存在，请说明理由；

    (4)是否存在某一时刻t，使PQ⊥MQ？若存在，求出t的值；若不存在，请说明理由．

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