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    28、已知两数的差是-10，减数比6的相反数小3，求被减数．
    分析：设被减数为x，根据已知用x表示出减数，再根据减数比6的相反数小3列方程求出被减数．
    解答：解：设被减数为x，根据题意得：
    x-（-6-3）=-10
    解得：x=-19，
    答：被减数是-19．
    点评：此题首先读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    　　下表是某县统计局随机抽样调查甲、乙两个村10户居民2003年人均纯收入的情况．

    甲村被调查户人口数

    3

    5

    4

    3

    4

    5

    4

    4

    3

    3

    乙村被调查户人口数

    6

    7

    5

    5

    4

    4

    4

    3

    3

    3

    被调查户人中数收入

    0.9

    1.2

    1.3

    1.4

    1.5

    1.6

    1.8

    2.0

    2.2

    2.4

    　　由上表计算得甲村被调查户的人均纯收入甲=1608元，标准差S甲=416.4，乙村被调查户的人均纯收入乙=1495元，标准差S乙=411.4．已知该县2003年农民人均纯收入为1490元，2003年全国农民人均纯收入是2476元．

    　　(1)根据样本估计，这两个村平均每个家庭的人口数；(2)以上数据说明什么问题，请你根据学过的统计知识，从不同角度加以解释．

     

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：022

    (1)方程x2＋2＝4x两根之和是_________，两根之积是_________；

    (2)如果一元二次方程8x2－（m－1）x＋m－7＝0有一个根是0，则m＝_________;

    (3)已知方程x2＋mx＋n＝0两根互为相反数，则m__________0，n__________0;

    (4)已知方程x2－4x－k＋2＝0两根之积是–3，则k＝_________;

    (5)已知方程9x2－2mx＋8＝0两根之和等于2，则m＝_________;

    (6)已知?ot匠?/span>x2＋3x＋m＝0的一个根是另一个根的2倍，则m＝_________;

    (7)若方程x2＋5x＋m＝0两根之差的平方为16，则m＝_________；

    (8)若两数的和为－5，积为－6，则此两数为__________________；

    (9)若关于x的二次三项式x2－ax＋2a－3是完全平方式，则a的值为________________；

    (10)若方程3x2＋px＋q＝0的两根的倒数之和是－2，且3p＋2q＝－8，则p、q的值为_____________；

    (11)已知一个一元二次方程的两根分别比方程x2－2x－3＝0的两根大1，则此方程为______________；

    (12)设x1、x2是方程x2－13x＋m＝0的两个根，且x1＝4x2－2，则m＝__________________．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知两数的差是-10，减数比6的相反数小3，求被减数．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知两数的差是-10，减数比6的相反数小3，求被减数．

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