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    当m为何值时，关于x的方程
    2
    x-2
    +
    mx
    x2-4
    =
    3
    x+2
    的解小于零．
    考点：分式方程的解
    专题：
    分析：方程两边都乘以（x+2）（x-2）把分式方程化为整式方程，求解，再根据解小于0列出不等式，然后求解即可．
    解答：解：方程两边都乘以（x+2）（x-2）去分母得，
    2（x+2）+mx=3（x-2），
    整理得，（1-m）x=10，
    解得x=
    10
    1-m
    ，
    ∵方程的解小于零，
    ∴
    10
    1-m
    ＜0且
    10
    1-m
    ≠-2，
    解得m＞1且m≠6．
    点评：本题考查了分式方程的解，要注意分式方程的解不能使最简公分母等于0．
    练习册系列答案
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    （-2）3=
     
    ，（-1）2005=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知正比例函数y=kx的图象经过点（2，1），则下列各点不在此正比例函数的图象上的是（　　）
    A、（4，2）
    B、（3，6）
    C、（5，2.5）
    D、（-6，-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程中不是二元一次方程的是（　　）
    A、3x-5y=1
    B、
    x-1
    4
    =y
    C、xy=7
    D、2（m-n）=9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，在△ABC中，∠ABC的角平分线与∠ACB的外角平分线交于A1．
    （1）当∠A为70°时，∠A1=
     
    °；
    （2）如图2，∠A1BC的角平分线与∠A1CD的角平分线交于A2，∠A2BC与A2CD的平分线交于A3，如此继续下去可得A4，请写出∠A与∠A4的数量关系
     
    ；
    （3）如图3，若E为BA延长线上一动点，连EC，∠AEC与∠ACE的角平分线交于Q，试求∠Q与∠A1的数量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程组：
    （1）
    x+2y=0
    3x+4y=6
    ；               
    （2）
    3x-y+z=10
    x+2y-z=6
    x+y+z=12
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ABC=90°，AB=BC，D是AC上一点，CF⊥BD于点F，AE⊥BD交BD的延长线于E．求证：EF=BE-AE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当k为何值时，关于x的方程4kx2-4kx+k-1=0，
    （1）有两个不同的实根；
    （2）有两个正实根；
    （3）只有一个实根；
    （4）没有实根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-18）÷2
    1
    4
    +
    4
    9
    ÷（-16）；
    （2）-22+（-2）3×5-（-0.28）+（-2）2；
    （3）（-1）2004+（-0.1）÷
    1
    10
    -|-5|．

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