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13.对于一组统计数据:3,3,6,3,5,下列说法中错误的是(  )
A.平均数是4B.众数是3C.方差是1.6D.中位数是6

分析 根据中位数、众数、平均数和方差的定义及公式分别进行计算即可求出答案.

解答 解:这组数据的平均数是:$\frac{3+3+6+3+5}{5}$=4;
因为3出现了3次,出现的次数最多,则众数是3;
方差:$\frac{1}{5}$[(3-4)2+(3-4)2+(6-4)2+(3-4)2+(5-4)2]=1.6;
把这组数据从小到大排列为:3,3,3,5,6,最中间的数是3,则中位数是3;
则说法中错误的是D;
故选D.

点评 此题考查了中位数、众数、平均数和方差,掌握中位数、众数、平均数和方差的定义及公式是解题的关键;一般地设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为$\overline{x}$,则方差S2=$\frac{1}{n}$[(x1-$\overline{x}$)2+(x2-$\overline{x}$)2+…+(xn-$\overline{x}$)2],平均数平均数表示一组数据的平均程度.中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.小红设计了如图所示的一个计算程序:

根据这个程序解答下列问题:
(1)若小刚输入的数为-4,则输出结果为6,
(2)若小红的输出结果为123,则她输入的数为133,
(3)这个计算程序可列出算式为[(x+5)2-25]÷x,计算结果为x+10.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.定义运算min{a,b}:当a≥b时,min{a,b}=b;当a<b时,min{a,b}=a;如:min{4,0}=0;min{2,2}=2;min{-3,-1}=-3.根据该定义运算完成下列问题:
(1)min{-3,2}=-3,当x≤2时,min{x,2}=x;
(2)若min{3x-1,-x+3}=3x-1,求x的取值范围;
(3)如图,已知直线y1=x+m与y2=kx-2相交于点P(-2,1),若min{x+m,kx-2}=kx-2,结合图象,直接写出x的取值范围是x≥-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.事件A:射击运动员射击一次,刚好射中靶心;事件B:连续掷两次硬币,都是正面朝上,则(  )
A.事件A和事件B都是必然事件
B.事件A是随机事件,事件B是不可能事件
C.事件A是必然事件,事件B是随机事件
D.事件A和事件B都是随机事件

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.袋中装有4个红球和2个黄球,这些球的形状、大小、质地完全相同,在看不到球的条件下,随机地从袋子中摸出三个球,下列事件是不可能事件的是(  )
A.摸出的三个球中至少有一个红球B.摸出的三个球中有两个球是黄球
C.摸出的三个球都是红球D.摸出的三个球都是黄球

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.如图所示的几何体是由一些相同的正方体组合而成的立体图形,则这个几何体的主视图是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,点c是⊙O的直径AB延长线上一点,CD切⊙O于点D,DE为⊙O的弦,若∠AED=60°,⊙O的半径是2.则CD的长(  )
A.4B.3C.$2\sqrt{3}$D.$2\sqrt{2}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.某商场经营某种品牌的玩具,购进的单价是30元,根据市场调查:在一段时间内,销售单价是40元时,销售量是600件,而销售单价每涨1元,就会少售出10件玩具,
(1)设该种品牌玩具的销售单价为x元,请你分别用x的代数式来表示销售量y件和销售该品牌玩具获得利润w元;
(2)在(1)问条件下,若商场获得了10000元销售利润,求该玩具销售单价x应定为多少元?
(3)在(1)问条件下,若玩具厂规定该品牌玩具销售单价不低于45元,且商场要完成不少于480件的销售任务,求商场销售该品牌玩具获得的最大利润是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图1,△ABC是边长为5cm的等边三角形,点P,Q分别从顶点A,B同时出发,沿线段AB,BC运动,且它们的是速度都为1厘米/秒.当点P到达点B时,P、Q两点停止运动.设点P的运动时间为t(秒).

(1)当运动时间为t秒时,BQ的长为t厘米,BP的长为5-t厘米;(用含t的式子表示)
(2)当t为何值时,△PBQ是直角三角形;
(3)如图2,连接AQ、CP,相交于点M,则点P,Q在运动的过程中,∠CMQ会变化吗?若变化,则说明理由;若不变,请求出它的度数.

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