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如图是一些相同的小正方体搭成的几何体的三视图,那么搭成这个几何体的小正方体的个数为(  )
A.3个B.4个C.6个D.9个

综合三视图,我们可得出,这个几何体的底层应该有3个小正方体,第二层应该有1个小正方体,
因此搭成这个几何体的小正方体的个数为3+1=4个,故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示是一个直四棱柱及其正视图和俯视图(等腰梯形).
(1)根据图中所给数据,可得俯视图(等腰梯形)的高为______;
(2)在虚线框内画出其左视图,并标出各边的长.(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,是几个相同小正方体所搭成几何体的俯视图,小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数.则这个几何体的主视图是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

小明开着汽车在平坦的公路上行驶,前放出现两座建筑物A、B(如图),在(1)处小颖能看到B建筑物的一部分,(如图),此时,小明的视角为30°,已知A建筑物高25米.
(1)请问汽车行驶到什么位置时,小明刚好看不到建筑物B?请在图中标出这点.
(2)若小明刚好看不到B建筑物时,他的视线与公路的夹角为45°,请问他向前行驶了多少米?( 精确到0.1)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示的几何体的俯视图可能是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示是一个几何体的三视图.求该几何体的侧面积(长度单位cm);

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

一些小立方块堆成的几何体,如图,则其主视图为(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,模块①由15个棱长为1的小正方体构成,模块②-⑥均由4个棱长为1的小正方体构成.现在从模块②-⑥中选出三个模块放到模块①上,与模块①组成一个棱长为3的大正方体.下列四个方案中,符合上述要求的是(  )
A.模块②,④,⑤B.模块③,④,⑥C.模块②,⑤,⑥D.模块③,⑤,⑥

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

数学大师华罗庚说过:“数形结合百般好,数形分离万事难”,图形是研究数学的重要工具.
(1)如计算:1-
1
2
-
1
4
-
1
8
-
1
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,结果表示为图形,即为图中的阴影部分,显然结果为______
(2)请你借助图形,在数轴上标出实数
2
的点.(保留作图痕迹)

(3)请你创造一个图形来描述1+3+5+7+9的结果,并利用画出的图形直接写出1+3+5+…+(2n-1)(其中n为正整数)的结果.

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