【题目】(1)在下列横线上用含有a,b的代数式表示相应图形的面积.
① ; ② ; ③ ; ④ .
(2)通过拼图,你发现前三个图形的面积与第四个图形面积之间有什么关系?请用数学式子表示: ;
(3)利用(2)的结论计算992+2×99×1+1的值.
【答案】(1)①a2;②2ab;③b2;④(a+b)2;(2)a2+2ab+b2=(a+b)2;(3)10000.
【解析】试题分析:(1)根据图形可以求得各个图形的面积;
(2)通过观察可以得到前三个图形的面积与第四个图形面积之间的关系,从而可以用式子进行表示;
(3)根据问题(2)发现的结论可以得到992+2×99×1+1的值.
试题解析:
(1)由图可得,
图①的面积是: ;图②的面积是:ab+ab=2ab;图③的面积是: ;图④的面积是:
故答案为:①;②2ab;③;④
(2)通过拼图,前三个图形的面积与第四个图形面积之间的关系是前三个图形的面积之和等于第四个图形的面积,用数学式子表示是:
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别为45°、30°,如果此时热气球C处离地面的高度CD为100米,且点A、D、B在同一直线上,求AB两点间的距离(结果保留根号)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,过点D作对角线BD的垂线交BA的延长线于点E.
(1)证明:四边形ACDE是平行四边形;
(2)若AC=8,BD=6,求△ADE的周长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】计算:(2a-3b)·(-3a)=_______;(-3x2)(-x2+2x-1)=___________;(-2x3y)·(3xy2-3xy+1)=____________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,是由一些棱长都为1的小正方体组合成的简单几何体.
(1)请画出这个几何体的三视图并用阴影表示出来;
(2)该几何体的表面积(含下底面)为 ;
(3)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几何体的主视图和俯视图不变,那么最多可以再添加 个小正方体.
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