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    （2005•柳州）如图是小陈同学骑自行车上学的路程与时间的关系图，请你根据图象描述他上学路上的情况．

    【答案】分析：直线状态是匀速前进，与x轴平行的状态可以理解为没有前进．
    解答：解：前3分钟匀速前进了500米，自行车没气了，打气花了2分，继续匀速前进，用5分钟走到学校．
    点评：首先应理解函数图象的横轴和纵轴表示的量，关键是弄清函数的各个表现形态代表的含义．
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    1：4
    1：4
    ．

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    （1）EF的长为
    11
    11
    ．
    （2）AB的长为
    8
    8
    ．

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