分析 (1)根据互为同相似和互为逆相似的定义即可作出判断;
(2)根据点P在点P在△ABC的边上(不与点A,B,C重合),需要分类讨论,逐一分析求解.
解答 解:(1)①△ADE与△ABC;②△GHO与△KFO互为顺相似;③△NQP与△NMQ互为逆相似,
故答案为:①②,③;
(2)如图1,①点P在AC(不含点A、C)上,过点B作∠CBM=∠A,BM交AC于点M.
当点P在AM(不含点M)上时,
过点P1只能画出1条截线P1Q,使∠AP1Q=∠ABC,此时△AP1Q与△ABC互为逆相似;
当点P在CM上时,过点P2只能画出2条截线P2Q1、P2Q2,
分别使∠AP2Q1=∠ABC,∠CP2Q2=∠ABC,
此时△AP2Q1、△Q2P2C都与△ABC互为逆相似.
故点P为AC边上(不与点A,C重合),
②如图2,点P在AB(不含点A、B)上,
过点C作∠BCM=∠A,CM交AB于点M,
当点P在AM(不含点M)上时,过点P1只能画出1条截线P1Q,
使∠AP1Q=∠ACB,此时△AP1Q与△ABC互为逆相似;
当点P在BM上时,过点P2只能画出2条截线P2Q1、P2Q2,
分别使∠AP2Q1=∠ACB,∠BP2Q2=∠ACB,
此时△AP2Q1、△Q2P2B都与△ABC互为逆相似.
③如图3,点P在BC(不含C、B)上,
过点P只能画出2条截线PQ1、PQ2,分别使∠CPQ1=∠CAB,∠BPQ2=∠CAB,
此时△CPQ1、△Q2PB都与△ABC互为逆相似.
点评 主要考查了相似三角形的知识点、分类讨论的数学思想以及接受与理解新生事物的能力.准确理解题设条件中“同相似”“逆相似”的定义是正确解题的先决条件,在分析与解决问题的过程中,要考虑全面,进行分类讨论,避免漏解.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | m<$\frac{4}{3}$ | B. | m>-$\frac{4}{3}$ | C. | m>$\frac{4}{3}$ | D. | m<-$\frac{4}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 5 | B. | 6 | C. | 7 | D. | 8 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{12}{5}$ | B. | $\frac{5}{12}$ | C. | $\frac{5}{6}$ | D. | $\frac{24}{5}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{a}{(a-1)^{2}}$ | B. | a-1 | C. | $\frac{1}{a}$ | D. | $\frac{a-1}{a}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com