分析 (1)首先求出正方形ABCD的边长以及点C的坐标是多少;然后应用待定系数法,求出直线AC的解析式是多少即可.
(2)首先根据四边形ABCD是正方形,求出点D的坐标是多少;然后应用待定系数法,求出过点D且与直线AC平行的直线的解析式是多少即可.
(3)首先设与直线AC平行且到直线AC的距离为3$\sqrt{2}$的直线的解析式为y=x+d,然后根据点A(0,-1)到直线y=x+d的距离为3$\sqrt{2}$,求出d的值是多少即可.
(4)首先作MG⊥PQ于点G,求出点E的坐标,再应用待定系数法,求出直线l的解析式;然后求出点T的坐标,再应用待定系数法,求出直线DT的解析式;最后求出直线l和直线DT的交点即可.
解答 解:(1)∵点A (0,-1),点B (4,-1),
∴AB=4,
∵四边形ABCD是正方形,
∴BC=AB=4,
∴点C的坐标是(4,3),
设直线AC的解析式为y=kx+b,
则$\left\{\begin{array}{l}{4k+b=3}\\{b=-1}\end{array}\right.$
解得$\left\{\begin{array}{l}{k=1}\\{b=-1}\end{array}\right.$
∴直线AC的解析式为y=x-1.
(2)∵四边形ABCD是正方形,
∴AD=AB=4,
∴点D的坐标是(0,3),
设过点D且与直线AC平行的直线的解析式为y=x+c,
则3=0+c,
解得c=3,
∴过点D且与直线AC平行的直线的解析式为:y=x+3.
(3)设与直线AC平行且到直线AC的距离为3$\sqrt{2}$的直线的解析式为y=x+d,
∵点A(0,-1)到直线y=x+d的距离为3$\sqrt{2}$,
∴$\frac{|0×1-(-1)+d|}{\sqrt{{1}^{2}{+(-1)}^{2}}}=3\sqrt{2}$,
解得d=5或-7,
∴与直线AC平行且到直线AC的距离为3$\sqrt{2}$的直线的解析式为:y=x+5或y=x-7.
(4)如图1,作MG⊥PQ于点G,
∵PM=QM,
∴MG是PQ边上的中线,
又∵∠PMQ=90°,
∴MG=$\frac{1}{2}$PQ=$\frac{1}{2}×6\sqrt{2}$=3$\sqrt{2}$,
∴点M在与直线AC平行,且相距3$\sqrt{2}$的直线l上,
设l与y轴交于点E,作AF⊥l于点F,
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠DAB=90°,∠DAC=90°,
∵直线AC∥l,
∴∠AEF=∠DAC=45°,
又∵AF⊥l,
∴∠AFE=90°,
∴∠EAF=90°-45°=45°,
∴∠AEF=∠EAF=45°,
∴EF=AF=MG=3$\sqrt{2}$,
∴AE=$\sqrt{2}EF$=$\sqrt{2}×3\sqrt{2}$=6,
∵点M在直线AC下方,
∴OE=7,
∴点E的坐标是(0,-7),
∴直线l的解析式是y=x-7,
∵点A (0,-1),点B (4,-1),点T是AB的中点,
∴点T的坐标是(2,-1),
设直线DT的解析式是y=mx+n,
则$\left\{\begin{array}{l}{2m+n=-1}\\{n=3}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{m=-2}\\{n=3}\end{array}\right.$.
∴直线DT的解析式是y=-2x+3,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=x-7}\\{y=-2x+3}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{10}{3}}\\{y=-\frac{11}{3}}\end{array}\right.$.
∴点M的坐标是($\frac{10}{3}$,-$\frac{11}{3}$).
故答案为:y=x-1;y=x+3;y=x+5或y=x-7.
点评 (1)此题主要考查了一次函数综合题,考查了分析推理能力,考查了数形结合思想的应用,考查了从已知函数图象中获取信息,并能利用获取的信息解答相应的问题的能力.
(2)此题还考查了直线解析式的求法,以及正方形的性质和应用,要熟练掌握.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{\sqrt{13}}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{10}}{2}$ | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{5}{2}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{\sqrt{5}}{3}$ | B. | $\frac{2\sqrt{5}}{5}$ | C. | $\frac{\sqrt{5}}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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