【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=8,点P从点A出发,沿折线AC-CB以每秒2个单位长度的速度向终点B运动,当点P不与点A,B重合时,在边AB上取一点Q,满足∠PQA=2∠B,过点Q作QM⊥PQ,交边BC于点M,以PQ,QM为边作矩形PQMN,设点P的运动时间为t秒.
(1)直接写出线段PQ的长(用含t的代数式表示);
(2)当矩形PQMN为正方形时,求t的值;
(3)设矩形PQMN与△ABC重叠部分的面积为S,求S与t之间的函数关系式.
【答案】(1)当0<t≤2时,PO= t,当2<t<6时,PQ= t+3 ;(2)t= ;(3)S= - t+
【解析】
(1)利用行程问题的等量关系用含t的代数式表示出线段AP的长,利用勾股定理求出AB的长,然后分两种情况解答:
①当0<t≤2时,作QH⊥AC,可得QH∥BC,则∠AQH=∠B,已知∠PQA=2∠B,故可得∠AQH=∠PQH,从而可得△AQH≌△PAH,利用全等三角形对应边相等可得PQ=AQ;然后易证△AQH∽△ABC,利用相似三角形的对应边成比例列出比例式即可求出线段AQ,而PQ=AQ,故而可求;
②当2<t<6时,作QG⊥BC,可得PQ=QB,利用△BQG∽△BAC对应边成比例求解,解法同①;
(2)分两种情况求解:①当0<t≤2时,作QD⊥AC,QE⊥BC,利用正方形的性质易证△DQP≌△EQM,则DQ=EQ,即t+2t=4,解得值即可;②当2<t<6时,PQ=QB>QM,则可判断PQMN不可能是正方形;
(3)分0<t≤2和2<t<6两种情况,用割补法求出重合部分的面积即可;
(1)当0<t≤2时,作QH⊥AC,可得QH∥BC,则∠AQH=∠B,已知∠PQA=2∠B,故可得∠AQH=∠PQH,从而可得△AQH≌△PAH,利用全等三角形对应边相等可得PQ=AQ;然后易证△AQH∽△ABC,利用相似三角形的对应边成比例列出比例式即可求出线段AQ,而PQ=AQ,故而可求PO= t;当2<t<6时,作QG⊥BC,可得PQ=QB,利用△BQG∽△BAC对应边成比例,得到PQ= (6-t)= t+3 .
(2)解:当2<t<6时,PQ=QB>QM,此时矩形PQMN不可是正方形.
当0<t≤2时,
如图,过点Q分别作AC,BC的垂线,垂足为D,E.
∵∠PQM=∠DQE=90°,
∴∠DQP=∠EQM,
又∠PDQ=∠MEQ=90°,PQ=MQ,
∴△DQP≌△EQM(AAS),
∴DQ=EQ
∴t+2t=4,解得t=
即,当t= 时,矩形PQMN为正方形
(3)当0<t≤2时,S=PQ·QM- = t· (4-t)- = +10t;当2<t<6时,S= = = - t+ .
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点A(-1.5,0),B(0,2),将△ABO顺着x轴的正半轴无滑动的滚动,第一次滚动到①的位置,点B的对应点记作B1;第二次滚动到②的位置,点B1的对应点记作B2;第三次滚动到③的位置,点B2的对应点记作B3;;依次进行下去,则点B2020的坐标为__________.
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【题目】已知二次函数的图象与轴交于两点,与轴交于点,点在直线上,横坐标为.
(1)确定二次函数的解析式;
(2)如图1,时,交二次函数的图象于点的面积记作为何值时的值最大,并求出的最大值;
(3)如图2,过点作轴的平行线交二次函数的图象于点点与点关于直线对称是否存在点使四边形为菱形,若存在直接写出的值;若不存在请说明理由.
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【题目】某水果商场经销一种高档水果,原价每千克25元,连续两次涨价后每千克水果现在的价格为36元.
(1)若每次涨价的百分率相同.求每次涨价的百分率;
(2)若进价不变,按现价售出,每千克可获利15元,但该水果出现滞销,商场决定降价m元出售,同时把降价的幅度m控制在的范围,经市场调查发现,每天销售量 (千克)与降价的幅度m(元)成正比例,且当时,. 求与 m的函数解析式;
(3)在(2)的条件下,若商场每天销售该水果盈利元,为确保每天盈利最大,该水果每千克应降价多少元?
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【题目】在“扶贫攻坚”活动中,某单位计划选购甲,乙两种物品慰问贫困户.已知甲物品的单价比乙物品的单价高10元,若用500元单独购买甲物品与450元单独购买乙物品的数量相同.求甲,乙两种物品的单价各多少元?
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【题目】为迎接2022年冬奥会,鼓励更多的大学生参与到志愿服务中,甲、乙两所学校组织了志愿服务团队选拔活动,经过初选,两所学校各有300名学生进入综合素质展示环节,为了了解这些学生的整体情况,从两校进入综合素质展示环节的学生中分别随机抽取了50名学生的综合素质展示成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息.
a.甲学校学生成绩的频数分布直方图如图(数据分成6组:,,,,,).
b.甲学校学生成绩在这一组是:
80 80 81 81.5 82 83 83 84
85 86 86.5 87 88 88.5 89 89
c.乙学校学生成绩的平均数、中位数、众数、优秀率(85分及以上为优秀)如下:
平均数 | 中位数 | 众数 | 优秀率 |
83.3 | 84 | 78 | 46% |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)甲学校学生,乙学校学生的综合素质展示成绩同为82分,这两人在本校学生中综合素质展示排名更靠前的是________(填“”或“”);
(2)根据上述信息,推断________学校综合素质展示的水平更高,理由为:__________________________
(至少从两个不同的角度说明推断的合理性).
(3)若每所学校综合素质展示的前120名学生将被选入志愿服务团队,预估甲学校分数至少达到________分的学生才可以入选.
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【题目】如图所示,⊙O的半径为4,点A是⊙O上一点,直线l过点A;P是⊙O上的一个动点(不与点A重合),过点P作PB⊥l于点B,交⊙O于点E,直径PD延长线交直线l于点F,点A是的中点.
(1)求证:直线l是⊙O的切线;
(2)若PA=6,求PB的长.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线与轴交于点,与轴交于点抛物线的对称轴是直线与轴的交点为点且经过点两点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点为抛物线对称轴上一动点,当的值最小时,请你求出点的坐标;
(3)抛物线上是否存在点,过点作轴于点使得以点为顶点的三角形与相似?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
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